Cameroun vs Guinée équatoriale : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 88,7 % (Cameroun, 2017) et 44 % (Guinée équatoriale, 2015), selon les estimations Our World in Data. En 2011, valeur la plus élevée : Cameroun, avec un écart de 37,4 points de pourcentage, soit 1,82 fois celle de l’autre pays (Guinée équatoriale).

Voir son évolution sur la carte

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

CamerounGuinée équatorialeMonde

Ce que disent les chiffres

Cameroun : en tête depuis 2011, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
Le monde entier : 88,1 % en 2011.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Année	Cameroun	Guinée équatoriale	Monde
2018	–	–	88,2
2017	88,7	–	88,2
2016	90,3	–	88,3
2015	–	44	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	–	88,2
2012	–	46,8	88,2
2011	82,9	45,5	88,1
2010	–	45,2	87,9
2009	–	45,8	87,9
2008	–	46,8	87,6
2007	–	–	87,2
2006	–	–	86
2005	–	–	85,4
2004	–	–	84,7
2003	–	63	83,5
2002	–	64,6	81,4
2001	–	67,2	81
2000	–	58,4	80,7
1999	–	–	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	63,1	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	66,5	–	77,8
1990	68,2	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	68,9	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	69,3	–	75,8
1975	63	–	72,9
1970	55	–	69
1965	54	–	66
1960	31	–	63,1
1955	22,5	–	57,4
1950	18,1	–	51,4
1945	14,4	–	43,5
1940	11,4	–	40
1935	9	–	38,2
1930	3,8	–	36,4
1925	3,1	–	33
1920	2,4	–	30,5
1915	2,4	–	29,2
1910	2,5	–	28,1
1905	1,9	–	25,1
1900	0,9	–	23,3
1895	1,1	–	21,8
1890	0,9	–	20
1885	0,7	–	19
1880	0,5	–	17,2
1875	0,4	–	15,7
1870	0,3	–	13,2
1865	0,2	–	10,6
1860	0,2	–	9,3
1855	0,1	–	8
1850	0,1	–	6,8
1845	0,1	–	5,9
1840	0,1	–	5,2
1835	0	–	4,5
1830	0	–	4
1825	0	–	3,5
1820	0	–	3,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

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