Congo-Kinshasa vs Italie : Alphabétisation des adultes
Alphabétisation des adultes : 68,5 % (Congo-Kinshasa, 2023) et 99,4 % (Italie, 2019), selon les estimations UNESCO. En 2001, valeur la plus élevée : Italie, avec un écart de 31,3 points de pourcentage, soit 1,47 fois celle de l’autre pays (Congo-Kinshasa).
Congo-KinshasaItalie
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Derniers chiffres
% des adultes · UNESCO
| Pays | Dernière valeur | 10 ans plus tôt |
|---|---|---|
| Congo-Kinshasa | 68,5 2023 | — |
| Italie | 99,4 2019 | — |
| Monde | 87,7 2024 | 85,6 |
Ce que disent les chiffres
- Italie : en tête depuis 2001, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
- Le monde entier : 81,4 % en 2001.
Année par année
% des adultes · UNESCO
| Année | Congo-Kinshasa | Italie | Monde |
|---|---|---|---|
| 2024 | – | – | 87,7 |
| 2023 | 68,5 | – | 87,6 |
| 2022 | – | – | 87,4 |
| 2021 | – | – | 87,2 |
| 2020 | 65,7 | – | 87 |
| 2019 | – | 99,4 | 86,8 |
| 2018 | 73,6 | – | 86,8 |
| 2017 | – | – | 86,5 |
| 2016 | 77 | – | 86,3 |
| 2015 | – | – | 86 |
| 2014 | – | – | 85,6 |
| 2013 | – | – | 85,2 |
| 2012 | 75 | – | 84,9 |
| 2011 | – | 98,9 | 84,7 |
| 2010 | – | – | 84,4 |
| 2009 | – | – | 83,8 |
| 2008 | – | – | 83,5 |
| 2007 | – | – | 83,1 |
| 2006 | – | – | 82,5 |
| 2005 | – | – | 82,6 |
| 2004 | – | – | 82,6 |
| 2003 | – | – | 82,2 |
| 2002 | – | – | 81,7 |
| 2001 | 67,2 | 98,4 | 81,4 |
| 2000 | – | – | 81,1 |
| 1999 | – | – | 80,9 |
| 1998 | – | – | 80,5 |
| 1997 | – | – | 79,3 |
| 1996 | – | – | 77,3 |
| 1995 | – | – | 76,9 |
| 1994 | – | – | 76,4 |
| 1993 | – | – | 76 |
| 1992 | – | – | 75,5 |
| 1991 | – | – | 75,1 |
| 1990 | – | – | 74,6 |
| 1989 | – | – | 74,1 |
| 1988 | – | – | 73,6 |
| 1987 | – | – | 71,9 |
| 1986 | – | – | 71,3 |
| 1985 | – | – | 70,7 |
| 1984 | – | – | 70,2 |
| 1983 | – | – | 69,5 |
| 1982 | – | – | 68,9 |
| 1981 | – | 96,5 | 68,4 |
| 1980 | – | – | 67,8 |
| 1979 | – | – | 67,2 |
| 1978 | – | – | 66,5 |
| 1977 | – | – | 65,9 |
| 1976 | – | – | 65,6 |
| 1975 | – | – | 65,4 |
Chaque pays séparément
Bon à savoir
- Part des personnes de 15 ans et plus capables de lire et d’écrire un énoncé court et simple sur leur vie quotidienne.
- Source : UNESCO Institute for Statistics, via the World Bank.
- La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.
Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps