Éthiopie vs Corée du Sud

Éthiopie vs Corée du Sud : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 81,5 % (Éthiopie, 2015) et 97,2 % (Corée du Sud, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2015, valeur la plus élevée : Corée du Sud, avec un écart de 16,5 points de pourcentage, soit 1,2 fois celle de l’autre pays (Éthiopie).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Éthiopie vs Corée du Sud : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 81,5 % (Éthiopie, 2015) et 97,2 % (Corée du Sud, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2015, valeur la plus élevée : Corée du Sud, avec un écart de 16,5 points de pourcentage, soit 1,2 fois celle de l’autre pays (Éthiopie).
ÉthiopieCorée du SudMonde

Ce que disent les chiffres

  • Corée du Sud : en tête depuis 1987, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Éthiopie au rang 85, Corée du Sud au rang 11.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2015.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeÉthiopieCorée du SudMonde
2018––88,2
2017–97,288,2
2016–96,888,3
201581,59888,2
201482,295,988,3
2013–95,688,2
201276,398,188,2
201175–88,1
201071,5–87,9
200973,699,687,9
200873,5–87,6
200767,7–87,2
200662,5–86
200557,2–85,4
200445,89884,7
200342,198,583,5
200240,997,981,4
200138,598,481
200034,299,880,7
199929,3–79,9
199826,7–78,9
1997––78,1
199620,3–77,9
199517,3–78
199415,6–78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
198924,1–77,6
198824,6–76,6
198724,399,775,8
1986–98,675,3
1985–98,974
1980–10075,8
1975–10072,9
1970–9469
1965–88,566
1960–90,463,1
1955–77,857,4
1950–43,451,4
1945–37,143,5
1940–30,740
1935–13,638,2
1930–8,136,4
1925–6,533
1920–1,630,5
1915–0,829,2
1910–0,428,1
1905–0,225,1
1900–0,123,3
1895–0,121,8
1890–020
1885–019
1880–017,2
1875–015,7
1870–013,2
1865–010,6
1860–09,3
1855–08
1850–06,8
1845–05,9
1840–05,2
1835–04,5
1830–04
1825–03,5
1820–03,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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