Iran vs États-Unis

Iran vs États-Unis : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 97,5 % (Iran, 2012) et 94,6 % (États-Unis, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2012, valeur la plus élevée : Iran, avec un écart de 4,9 points de pourcentage, soit 1,05 fois celle de l’autre pays (États-Unis).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Iran vs États-Unis : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 97,5 % (Iran, 2012) et 94,6 % (États-Unis, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2012, valeur la plus élevée : Iran, avec un écart de 4,9 points de pourcentage, soit 1,05 fois celle de l’autre pays (États-Unis).
IranÉtats-UnisMonde

Ce que disent les chiffres

  • Iran : en tête depuis 2010, année où ce pays a dépassé l’autre (États-Unis).
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Iran au rang 17, États-Unis au rang 38.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2012.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeIranÉtats-UnisMonde
2018––88,2
2017–94,688,2
2016–94,988,3
2015–94,388,2
2014–93,688,3
2013–92,788,2
201297,592,688,2
201196,493,188,1
201096,393,587,9
200997,3–87,9
2008––87,6
200794,7–87,2
200694,3–86
200593,795,485,4
200495,7–84,7
200393,9–83,5
200294,7–81,4
2001––81
200084,5–80,7
199983,6–79,9
1998––78,9
199789,4–78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
199291,6–77,7
1991––77,8
199086,9–77,3
198981,5–77,6
198880,2–76,6
198778,4–75,8
198677,7–75,3
198575,8–74
198070,99475,8
197564,79472,9
197046,195,969
196531,995,966
19602295,963,1
195515,910057,4
195012,710051,4
19459,696,143,5
19407,297,440
19355,498,238,2
1930499,136,4
19251,810033
19200,910030,5
19150,710029,2
19100,510028,1
19050,310025,1
19000,310023,3
18950,210021,8
18900,110020
18850,110019
18800,110017,2
18750,110015,7
1870010013,2
1865096,710,6
1860093,39,3
18550888
1850075,96,8
1845068,95,9
18400625,2
18350554,5
18300494
1825042,93,5
1820041,63,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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