Japon vs Mexique : Filles à l’école primaire
Filles à l’école primaire : 100 % (Japon, 1980) et 96,4 % (Mexique, 1998), selon les estimations Our World in Data. En 1980, valeur la plus élevée : Japon, avec un écart de 7,9 points de pourcentage, soit 1,09 fois celle de l’autre pays (Mexique).
JaponMexique
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Derniers chiffres
% des filles en âge du primaire · Our World in Data
| Pays | Dernière valeur | 10 ans plus tôt |
|---|---|---|
| Japon | 100 1980 | 99 |
| Mexique | 96,4 1998 | — |
| Monde | 88,2 2018 | 87,6 |
Ce que disent les chiffres
- Japon : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
- Le monde entier : 75,8 % en 1980.
Année par année
% des filles en âge du primaire · Our World in Data
| Année | Japon | Mexique | Monde |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | – | 88,2 |
| 2016 | – | – | 88,3 |
| 2015 | – | – | 88,2 |
| 2014 | – | – | 88,3 |
| 2013 | – | – | 88,2 |
| 2012 | – | – | 88,2 |
| 2011 | – | – | 88,1 |
| 2010 | – | – | 87,9 |
| 2009 | – | – | 87,9 |
| 2008 | – | – | 87,6 |
| 2007 | – | – | 87,2 |
| 2006 | – | – | 86 |
| 2005 | – | – | 85,4 |
| 2004 | – | – | 84,7 |
| 2003 | – | – | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | – | – | 80,7 |
| 1999 | – | – | 79,9 |
| 1998 | – | 96,4 | 78,9 |
| 1997 | – | 95,8 | 78,1 |
| 1996 | – | – | 77,9 |
| 1995 | – | – | 78 |
| 1994 | – | – | 78,3 |
| 1993 | – | – | 78 |
| 1992 | – | – | 77,7 |
| 1991 | – | – | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 100 | 92,1 | 75,8 |
| 1975 | 100 | 84,2 | 72,9 |
| 1970 | 99 | 81 | 69 |
| 1965 | 100 | 66 | 66 |
| 1960 | 100 | 55,2 | 63,1 |
| 1955 | 100 | 71,9 | 57,4 |
| 1950 | 99,4 | 61,5 | 51,4 |
| 1945 | 100 | 57,7 | 43,5 |
| 1940 | 100 | 54 | 40 |
| 1935 | 100 | 50,3 | 38,2 |
| 1930 | 100 | 46,6 | 36,4 |
| 1925 | 100 | 42,8 | 33 |
| 1920 | 100 | 39,1 | 30,5 |
| 1915 | 100 | 35,4 | 29,2 |
| 1910 | 98,1 | 31,7 | 28,1 |
| 1905 | 81,1 | 28 | 25,1 |
| 1900 | 70,6 | 27,1 | 23,3 |
| 1895 | 70,5 | 20,7 | 21,8 |
| 1890 | 51,8 | 17,2 | 20 |
| 1885 | 57,3 | 14 | 19 |
| 1880 | 35,8 | 11,4 | 17,2 |
| 1875 | 30,3 | 9,2 | 15,7 |
| 1870 | 25,3 | 7,4 | 13,2 |
| 1865 | 20,9 | 5,9 | 10,6 |
| 1860 | 17 | 4,7 | 9,3 |
| 1855 | 13,8 | 3,8 | 8 |
| 1850 | 11,1 | 3 | 6,8 |
| 1845 | 8,8 | 2,4 | 5,9 |
| 1840 | 7 | 1,9 | 5,2 |
| 1835 | 5,6 | 1,5 | 4,5 |
| 1830 | 4,4 | 1,2 | 4 |
| 1825 | 3,5 | 0,9 | 3,5 |
| 1820 | 2,7 | 0,7 | 3,1 |
Chaque pays séparément
Bon à savoir
- Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
- Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.
Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps