Kazakhstan vs Suède

Kazakhstan vs Suède : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 89 % (Kazakhstan, 2007) et 98,1 % (Suède, 2008), selon les estimations Our World in Data. En 2007, valeur la plus élevée : Suède, avec un écart de 7,1 points de pourcentage, soit 1,08 fois celle de l’autre pays (Kazakhstan).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Kazakhstan vs Suède : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 89 % (Kazakhstan, 2007) et 98,1 % (Suède, 2008), selon les estimations Our World in Data. En 2007, valeur la plus élevée : Suède, avec un écart de 7,1 points de pourcentage, soit 1,08 fois celle de l’autre pays (Kazakhstan).
KazakhstanSuèdeMonde

Ce que disent les chiffres

  • Suède : en tête depuis 2006, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
  • Le monde entier : 87,2 % en 2007.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeKazakhstanSuèdeMonde
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
2012––88,2
2011––88,1
2010––87,9
2009––87,9
2008–98,187,6
20078996,187,2
200689,79586
2005–95,285,4
2004–96,684,7
2003–98,883,5
200291,3–81,4
2001––81
200087,2–80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991–99,877,8
1990–99,577,3
1989–98,877,6
1988–98,476,6
1987–98,175,8
1986––75,3
1985––74
1980–95,775,8
1975–10072,9
1970–93,169
1965–9866
1960–9563,1
1955–10057,4
1950–10051,4
1945–97,843,5
1940–95,740
1935–93,538,2
1930–91,336,4
1925–89,233
1920–8730,5
1915–84,829,2
1910–82,728,1
1905–80,525,1
1900–78,323,3
1895–76,221,8
1890–7420
1885–71,819
1880–69,717,2
1875–67,515,7
1870–65,313,2
1865–63,210,6
1860–619,3
1855–58,88
1850–56,76,8
1845–545,9
1840–51,35,2
1835–48,64,5
1830–464
1825–43,33,5
1820–40,73,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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