Niger vs Zambie

Niger vs Zambie : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire en 2017 : 60,2 % (Niger) et 84,9 % (Zambie), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Zambie, avec un écart de 24,7 points de pourcentage, soit 1,41 fois celle de l’autre pays (Niger).

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% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Niger vs Zambie : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire en 2017 : 60,2 % (Niger) et 84,9 % (Zambie), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Zambie, avec un écart de 24,7 points de pourcentage, soit 1,41 fois celle de l’autre pays (Niger).
NigerZambieMonde

Ce que disent les chiffres

  • Zambie : en tête depuis 1915, année où ce pays a dépassé l’autre (Niger).
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Niger au rang 96, Zambie au rang 54.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2017.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeNigerZambieMonde
2018––88,2
201760,284,988,2
201658,3–88,3
201556,4–88,2
201455,1–88,3
201355,387,488,2
201254,790,488,2
201152,688,788,1
20104885,687,9
200944,88887,9
200841–87,6
200736,690,287,2
200635,290,286
200534,39085,4
200433,481,184,7
200330,5–83,5
200227,267,281,4
200124,465,381
200021,665,180,7
199920,765,179,9
199819,26778,9
199718,6–78,1
1996––77,9
1995–69,878
1994–71,578,3
1993––78
199216–77,7
199117,4–77,8
199016,9–77,3
198916,5–77,6
1988–78,276,6
1987––75,8
198616,579,775,3
1985––74
198018,18175,8
197512,47872,9
19708,673,469
19656,749,566
19602,93763,1
19551,23357,4
19500,429,251,4
19450,319,943,5
19400,312,840
19350,27,838,2
19300,24,436,4
19250,12,433
19200,11,130,5
19150,10,429,2
19100,1028,1
19050025,1
19000023,3
18950021,8
18900020
18850019
18800017,2
18750015,7
18700013,2
18650010,6
1860009,3
1855008
1850006,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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