Macédoine du Nord vs Serbie

Macédoine du Nord vs Serbie : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 94,9 % (Macédoine du Nord, 2017) et 94,6 % (Serbie, 2018), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Serbie, avec un écart de 0,4 points de pourcentage, soit 1 fois celle de l’autre pays (Macédoine du Nord).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Macédoine du Nord vs Serbie : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 94,9 % (Macédoine du Nord, 2017) et 94,6 % (Serbie, 2018), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Serbie, avec un écart de 0,4 points de pourcentage, soit 1 fois celle de l’autre pays (Macédoine du Nord).
Macédoine du NordSerbieMonde

Ce que disent les chiffres

  • Serbie : en tête depuis 2006, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Macédoine du Nord au rang 78, Serbie au rang 26.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2017.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeMacédoine du NordSerbieMonde
2018–94,688,2
201794,995,288,2
2016–95,888,3
201591,996,388,2
201488,996,488,3
201388,29588,2
201283,994,588,2
2011–95,888,1
201084,792,587,9
200984,493,787,9
200884,596,987,6
200784,998,387,2
200685,899,986
200586,6–85,4
200486,7–84,7
200386,9–83,5
200288,4–81,4
200188,6–81
200089,3–80,7
199989,8–79,9
199890,1–78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980–86,875,8
1975–83,572,9
1970–80,269
1965–76,966
1960–73,663,1
1955–70,357,4
1950–6051,4
1945–53,343,5
1940–46,640
1935–39,838,2
1930–33,136,4
1925–26,433
1920–19,730,5
1915–1329,2
1910–6,228,1
1905–5,925,1
1900–4,523,3
1895–2,621,8
1890–4,720
1885–3,619
1880–2,717,2
1875–2,115,7
1870–1,613,2
1865–1,210,6
1860–0,99,3
1855–0,78
1850–0,56,8
1845–0,45,9
1840–0,35,2
1835–0,24,5
1830–0,24
1825–0,13,5
1820–0,13,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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