Corée du Sud vs Turquie

Corée du Sud vs Turquie : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire en 2017 : 97,2 % (Corée du Sud) et 87,2 % (Turquie), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Corée du Sud, avec un écart de 10 points de pourcentage, soit 1,11 fois celle de l’autre pays (Turquie).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Corée du Sud vs Turquie : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire en 2017 : 97,2 % (Corée du Sud) et 87,2 % (Turquie), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Corée du Sud, avec un écart de 10 points de pourcentage, soit 1,11 fois celle de l’autre pays (Turquie).
Corée du SudTurquieMonde

Ce que disent les chiffres

  • Corée du Sud : en tête depuis 1955, année où ce pays a dépassé l’autre (Turquie).
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Corée du Sud au rang 11, Turquie au rang 42.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2017.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeCorée du SudTurquieMonde
2018––88,2
201797,287,288,2
201696,893,788,3
20159894,288,2
201495,99488,3
201395,692,588,2
201298,19288,2
2011–94,688,1
2010–95,487,9
200999,694,587,9
2008–96,687,6
2007–97,187,2
2006–96,286
2005––85,4
200498–84,7
200398,5–83,5
200297,9–81,4
200198,4–81
200099,8–80,7
1999–90,879,9
1998––78,9
1997–88,378,1
1996––77,9
1995–88,378
1994–88,978,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
198799,7–75,8
198698,6–75,3
198598,9–74
198010084,675,8
197510083,772,9
19709485,569
196588,574,766
196090,437,863,1
195577,846,757,4
195043,444,751,4
194537,138,843,5
194030,732,840
193513,626,938,2
19308,12136,4
19256,515,133
19201,69,230,5
19150,86,829,2
19100,4528,1
19050,23,625,1
19000,12,623,3
18950,11,921,8
189001,420
18850119
188000,717,2
187500,515,7
187000,413,2
186500,310,6
186000,29,3
185500,18
185000,16,8
184500,15,9
184000,15,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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