Austrália vs. Sudão: Meninas no ensino fundamental
Meninas no ensino fundamental em 2017: Austrália, 96,7%; Sudão, 58,9% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Austrália, com diferença de 37,8 pontos percentuais, ou 1,64 vezes o do outro país (Sudão).
AustráliaSudão
Veja a mudança no mapa% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data
Dados mais recentes
% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data
| País | Mais recente | 10 anos antes | Posição em 2012 |
|---|---|---|---|
| Austrália | 96,7 2017 | — | 10 de 97 |
| Sudão | 58,9 2017 | — | 95 de 97 |
| Mundo | 88,2 2018 | 87,6 |
O que os números dizem
- Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Austrália.
- Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Austrália, 10º; Sudão, 95º.
- O mundo como um todo: 88,2% em 2017.
Ano a ano
% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data
| Ano | Austrália | Sudão | Mundo |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | 96,7 | 58,9 | 88,2 |
| 2016 | – | 62 | 88,3 |
| 2015 | – | 59,1 | 88,2 |
| 2014 | – | 58,7 | 88,3 |
| 2013 | – | 57,6 | 88,2 |
| 2012 | 98,2 | 56,5 | 88,2 |
| 2011 | 98 | 55,3 | 88,1 |
| 2010 | – | – | 87,9 |
| 2009 | – | – | 87,9 |
| 2008 | – | – | 87,6 |
| 2007 | – | – | 87,2 |
| 2006 | – | – | 86 |
| 2005 | – | – | 85,4 |
| 2004 | 96,7 | – | 84,7 |
| 2003 | 96,4 | – | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | 95,9 | – | 80,7 |
| 1999 | 95,7 | – | 79,9 |
| 1998 | 95,7 | – | 78,9 |
| 1997 | 95,6 | – | 78,1 |
| 1996 | 95,8 | – | 77,9 |
| 1995 | 95,3 | – | 78 |
| 1994 | 96,7 | – | 78,3 |
| 1993 | 97 | – | 78 |
| 1992 | 97,5 | – | 77,7 |
| 1991 | 97,7 | – | 77,8 |
| 1990 | 98,3 | – | 77,3 |
| 1989 | 98,8 | – | 77,6 |
| 1988 | 98,7 | – | 76,6 |
| 1987 | 97,9 | – | 75,8 |
| 1986 | 97,3 | – | 75,3 |
| 1985 | 96,5 | – | 74 |
| 1980 | 100 | 43 | 75,8 |
| 1975 | 97 | 33,7 | 72,9 |
| 1970 | 91 | 28,4 | 69 |
| 1965 | 83,9 | 20,6 | 66 |
| 1960 | 82,3 | 13,7 | 63,1 |
| 1955 | 100 | 5,7 | 57,4 |
| 1950 | 98 | 7,3 | 51,4 |
| 1945 | 93,8 | 5,7 | 43,5 |
| 1940 | 89,7 | 4,5 | 40 |
| 1935 | 85,5 | 3,5 | 38,2 |
| 1930 | 81,3 | 2,7 | 36,4 |
| 1925 | 77,1 | 2,1 | 33 |
| 1920 | 72,9 | 1,7 | 30,5 |
| 1915 | 68,8 | 1,3 | 29,2 |
| 1910 | 64,6 | 1 | 28,1 |
| 1905 | 60,4 | 0,8 | 25,1 |
| 1900 | 56,2 | 0,6 | 23,3 |
| 1895 | 52,1 | 0,5 | 21,8 |
| 1890 | 47,9 | 0,4 | 20 |
| 1885 | 58,4 | 0,3 | 19 |
| 1880 | 55,3 | 0,2 | 17,2 |
| 1875 | 52,2 | 0,2 | 15,7 |
| 1870 | 49,1 | 0,1 | 13,2 |
| 1865 | 45,9 | 0,1 | 10,6 |
| 1860 | 42,8 | 0,1 | 9,3 |
| 1855 | 39,8 | 0,1 | 8 |
| 1850 | 36,8 | 0,1 | 6,8 |
| 1845 | 34 | 0 | 5,9 |
| 1840 | 31,2 | 0 | 5,2 |
| 1835 | 28,6 | 0 | 4,5 |
| 1830 | 26,1 | 0 | 4 |
| 1825 | 23,8 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 21,6 | 0 | 3,1 |
Cada país separadamente
Bom saber
- A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
- Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
- A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.
Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo