Áustria vs. Indonésia

Áustria vs. Indonésia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Áustria, 89,7% em 2016; Indonésia, 91% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2016: Indonésia, com diferença de 0,6 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Áustria).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Áustria vs. Indonésia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Áustria, 89,7% em 2016; Indonésia, 91% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2016: Indonésia, com diferença de 0,6 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Áustria).
ÁustriaIndonésiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2016: Indonésia, que naquele ano passou à frente do outro país, Áustria.
  • O mundo como um todo: 88,3% em 2016.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoÁustriaIndonésiaMundo
2018–9188,2
2017–91,888,2
201689,790,388,3
201589,4–88,2
201489,589,488,3
201388,99188,2
20128993,388,2
201187,895,688,1
201087,994,587,9
20098892,787,9
200888,192,287,6
200788,79287,2
200688,990,486
200588,987,585,4
200488,988,984,7
200388,389,883,5
20028990,981,4
200190,991,381
200091,8–80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997–91,278,1
1996–91,377,9
1995–91,778
1994–9278,3
1993–91,778
1992–92,877,7
1991–93,977,8
1990–94,777,3
198994,796,277,6
1988––76,6
1987–96,675,8
1986––75,3
1985––74
1980888375,8
1975886772,9
197089,762,669
196591,555,566
196091,546,763,1
195510035,457,4
19501002451,4
194597,412,743,5
194094,810,740
193592,29,338,2
193089,57,736,4
192586,94,633
192084,33,330,5
191581,72,629,2
191079,1228,1
190579,81,425,1
190080,9123,3
189571,40,921,8
189045,40,620
188564,20,519
188052,40,417,2
187540,50,115,7
187028,7013,2
186526,3010,6
18602409,3
185521,908
185019,906,8
184518,105,9
184016,305,2
183514,804,5
183013,304
18251203,5
182010,803,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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