Bélgica vs. Mianmar (Birmânia)

Bélgica vs. Mianmar (Birmânia): Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Bélgica, 98,9% em 2017; Mianmar (Birmânia), 88,4% em 2010 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2010: Bélgica, com diferença de 9 pontos percentuais, ou 1,1 vezes o do outro país (Mianmar (Birmânia)).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Bélgica vs. Mianmar (Birmânia): Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Bélgica, 98,9% em 2017; Mianmar (Birmânia), 88,4% em 2010 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2010: Bélgica, com diferença de 9 pontos percentuais, ou 1,1 vezes o do outro país (Mianmar (Birmânia)).
BélgicaMianmar (Birmânia)Mundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Bélgica.
  • O mundo como um todo: 87,9% em 2010.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoBélgicaMianmar (Birmânia)Mundo
2018––88,2
201798,9–88,2
201698,3–88,3
201598–88,2
201497,6–88,3
201397,8–88,2
201297,8–88,2
201197,6–88,1
201097,588,487,9
200997,688,187,9
200897,889,487,6
200797,2–87,2
200696,28886
200595,988,885,4
200496,388,784,7
200397,790,283,5
200298,888,381,4
2001–89,881
20009988,780,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
199697,7–77,9
199597,2–78
199497,3–78,3
199398–78
199296,4–77,7
199197,9–77,8
1990––77,3
1989––77,6
198898–76,6
198796,7–75,8
198695,1–75,3
198593,8–74
19809869,375,8
197597,56372,9
197097,86169
19651004466
196010033,263,1
195587,344,757,4
195091,41851,4
194589,716,643,5
19408815,340
193586,313,938,2
193084,512,636,4
192582,811,233
192081,19,930,5
191579,48,529,2
191077,77,228,1
190573,82,225,1
190074,14,923,3
1895621,321,8
189055,2320
188529,92,119
1880271,417,2
187524,3115,7
187021,70,613,2
186519,40,410,6
186017,30,39,3
185515,30,28
185013,60,16,8
1845120,15,9
184010,605,2
18359,304,5
18308,204
18257,203,5
18206,303,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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