Bolívia vs. Paraguai

Bolívia vs. Paraguai: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Bolívia, 92,7% em 2018; Paraguai, 87,3% em 2012 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Paraguai, com diferença de 0,7 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Bolívia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Bolívia vs. Paraguai: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Bolívia, 92,7% em 2018; Paraguai, 87,3% em 2012 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Paraguai, com diferença de 0,7 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Bolívia).
BolíviaParaguaiMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2012: Paraguai, que naquele ano passou à frente do outro país, Bolívia.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Bolívia, 73º; Paraguai, 71º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2012.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoBolíviaParaguaiMundo
201892,7–88,2
201790,6–88,2
201688,5–88,3
201586,9–88,2
201485,8–88,3
201385,9–88,2
201286,687,388,2
201188,387,888,1
201090,98887,9
200993,588,387,9
2008–89,387,6
2007–9187,2
2006–92,886
2005–94,585,4
2004–93,884,7
2003–94,383,5
2002–95,181,4
2001–97,181
2000–97,480,7
1999–96,179,9
1998––78,9
1997––78,1
1996–94,577,9
1995––78
1994–91,478,3
1993–95,378
1992–8677,7
1991–94,277,8
1990–92,277,3
1989–90,677,6
1988–88,676,6
1987–8775,8
1986–86,275,3
1985–87,274
1980728575,8
197571,18372,9
197057,28669
196558,281,866
196047,181,863,1
19554476,857,4
19504162,651,4
194537,957,143,5
194034,951,740
193531,846,238,2
193028,840,836,4
192525,735,333
192022,729,930,5
191519,624,529,2
191016,61928,1
190513,513,625,1
190010,510,823,3
18957,48,621,8
18904,46,820
18853,45,319
18802,74,217,2
18752,13,215,7
18701,72,513,2
18651,3210,6
186011,59,3
18550,81,28
18500,60,96,8
18450,50,75,9
18400,40,65,2
18350,30,44,5
18300,20,34
18250,20,33,5
18200,10,23,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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