Burquina Faso vs. Nigéria: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Burquina Faso, 77,7% em 2018; Nigéria, 58,1% em 2010 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2010: Nigéria, com diferença de 0,7 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Burquina Faso).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Burquina FasoNigériaMundo

O que os números dizem

Mais alto desde 2010: Nigéria, que naquele ano passou à frente do outro país, Burquina Faso.
O mundo como um todo: 87,9% em 2010.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Ano	Burquina Faso	Nigéria	Mundo
2018	77,7	–	88,2
2017	75,5	–	88,2
2016	74,1	–	88,3
2015	68,1	–	88,2
2014	66,5	–	88,3
2013	65,3	–	88,2
2012	64	–	88,2
2011	62,8	–	88,1
2010	57,4	58,1	87,9
2009	58,9	57,9	87,9
2008	55,5	56,7	87,6
2007	49,1	62,7	87,2
2006	43,7	63,3	86
2005	40,5	62,1	85,4
2004	35,9	61,5	84,7
2003	33	–	83,5
2002	31,1	–	81,4
2001	31,1	–	81
2000	30	59,2	80,7
1999	29	56,3	79,9
1998	28,3	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	24,9	–	78
1994	23,7	–	78,3
1993	22,7	–	78
1992	21,8	–	77,7
1991	21,4	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	19,7	–	77,6
1988	19,3	–	76,6
1987	18,8	–	75,8
1986	17,7	–	75,3
1985	16	–	74
1980	–	–	75,8
1975	–	–	72,9
1970	–	–	69
1965	–	–	66
1960	–	–	63,1
1955	–	–	57,4
1950	–	–	51,4
1945	–	–	43,5
1940	–	–	40
1935	–	–	38,2
1930	–	–	36,4
1925	–	–	33
1920	–	–	30,5
1915	–	–	29,2
1910	–	–	28,1
1905	–	–	25,1
1900	–	–	23,3
1895	–	–	21,8
1890	–	–	20
1885	–	–	19
1880	–	–	17,2
1875	–	–	15,7
1870	–	–	13,2
1865	–	–	10,6
1860	–	–	9,3
1855	–	–	8
1850	–	–	6,8
1845	–	–	5,9
1840	–	–	5,2
1835	–	–	4,5
1830	–	–	4
1825	–	–	3,5
1820	–	–	3,1

Cada país separadamente

Bom saber

A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo