Camboja vs. Papua-Nova Guiné: Escolaridade ajustada pela aprendizagem
Escolaridade ajustada pela aprendizagem em 2020: Camboja, 6,8 anos; Papua-Nova Guiné, 6 anos (estimativas: World Bank). Valor mais alto em 2020: Camboja, com diferença de 0,8 anos, ou 1,14 vezes o do outro país (Papua-Nova Guiné).
CambojaPapua-Nova Guiné
Veja a mudança no mapaanos · World Bank · escala logarítmica
Dados mais recentes
anos · World Bank
| País | Mais recente | 10 anos antes | Posição em 2020 |
|---|---|---|---|
| Camboja | 6,8 2020 | — | 109 de 174 |
| Papua-Nova Guiné | 6 2020 | — | 130 de 174 |
O que os números dizem
- Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 2017: Camboja.
- Posição em 2020, entre 174 países (do maior para o menor valor): Camboja, 109º; Papua-Nova Guiné, 130º.
Ano a ano
anos · World Bank
| Ano | Camboja | Papua-Nova Guiné |
|---|---|---|
| 2020 | 6,8 | 6 |
| 2018 | 6,9 | 5,9 |
| 2017 | 6,9 | 4,7 |
Cada país separadamente
Bom saber
- Os anos de escola que uma criança pode esperar até os 18, reduzidos ao que os alunos de fato aprendem: os anos de escolaridade ajustados pela aprendizagem do World Bank.
- Fonte: World Bank Human Capital Index, via Our World in Data.
- As posições consideram os 174 países com valor em 2020, do maior para o menor.
Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo