Chile vs. Cuba

Chile vs. Cuba: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Chile, 94,8% em 2017; Cuba, 97,5% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Cuba, com diferença de 0,6 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Chile).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Chile vs. Cuba: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Chile, 94,8% em 2017; Cuba, 97,5% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Cuba, com diferença de 0,6 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Chile).
ChileCubaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2007: Cuba, que naquele ano passou à frente do outro país, Chile.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Chile, 27º; Cuba, 16º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoChileCubaMundo
2018–97,588,2
201794,895,488,2
201694,194,488,3
201593,593,988,2
201493,495,188,3
201393,797,688,2
201294,597,788,2
201194,898,388,1
201095,598,287,9
200994,297,587,9
200895,595,987,6
2007959687,2
2006–96,186
2005–96,585,4
2004–9784,7
2003–9783,5
2002––81,4
2001––81
2000–97,380,7
1999–97,279,9
1998–96,478,9
1997–98,278,1
1996–98,677,9
1995–97,178
1994–97,378,3
1993–9578
1992–94,277,7
1991–91,777,8
1990–91,977,3
1989–91,777,6
1988–91,476,6
1987–91,775,8
1986–90,375,3
1985–90,174
198097,99775,8
19759710072,9
197088,810069
196593,710066
196084,788,863,1
195510077,757,4
19509372,851,4
194587,471,443,5
194081,869,940
193576,268,438,2
193070,66736,4
19256565,533
192059,46430,5
191553,862,629,2
191048,253,128,1
190545,843,625,1
190036,137,523,3
189526,531,321,8
189021,125,220
188517,619,119
188016,21317,2
187514,910,415,7
187013,58,213,2
186512,16,510,6
18608,85,19,3
18555,648
18504,73,16,8
18453,72,45,9
184031,95,2
18352,41,44,5
18301,91,14
18251,60,93,5
18201,20,73,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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