Chile vs. Haiti

Chile vs. Haiti: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Chile, 94,8% em 2017; Haiti, 57,4% em 1997 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: Chile, com diferença de 64,9 pontos percentuais, ou 2,97 vezes o do outro país (Haiti).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Chile vs. Haiti: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Chile, 94,8% em 2017; Haiti, 57,4% em 1997 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: Chile, com diferença de 64,9 pontos percentuais, ou 2,97 vezes o do outro país (Haiti).
ChileHaitiMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Chile.
  • O mundo como um todo: 75,8% em 1980.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoChileHaitiMundo
2018––88,2
201794,8–88,2
201694,1–88,3
201593,5–88,2
201493,4–88,3
201393,7–88,2
201294,5–88,2
201194,8–88,1
201095,5–87,9
200994,2–87,9
200895,5–87,6
200795–87,2
2006––86
2005––85,4
2004––84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997–57,478,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987–42,675,8
1986–50,375,3
1985–47,574
198097,93375,8
19759728,272,9
197088,822,969
196593,723,466
196084,718,163,1
195510021,157,4
1950932451,4
194587,4043,5
194081,8040
193576,2038,2
193070,6036,4
192565033
192059,4030,5
191553,8029,2
191048,2028,1
190545,8025,1
190036,1023,3
189526,5021,8
189021,1020
188517,6019
188016,2017,2
187514,9015,7
187013,5013,2
186512,1010,6
18608,809,3
18555,608
18504,706,8
18453,705,9
1840305,2
18352,404,5
18301,904
18251,603,5
18201,203,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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