Colômbia vs. Coreia do Sul

Colômbia vs. Coreia do Sul: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Colômbia, 93,2% em 2018; Coreia do Sul, 97,2% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Coreia do Sul, com diferença de 3,8 pontos percentuais, ou 1,04 vezes o do outro país (Colômbia).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Colômbia vs. Coreia do Sul: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Colômbia, 93,2% em 2018; Coreia do Sul, 97,2% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Coreia do Sul, com diferença de 3,8 pontos percentuais, ou 1,04 vezes o do outro país (Colômbia).
ColômbiaCoreia do SulMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1950: Coreia do Sul, que naquele ano passou à frente do outro país, Colômbia.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Colômbia, 58º; Coreia do Sul, 11º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoColômbiaCoreia do SulMundo
201893,2–88,2
201793,497,288,2
201693,296,888,3
2015929888,2
201490,595,988,3
201390,195,688,2
201289,998,188,2
201191,5–88,1
201091,4–87,9
200992,599,687,9
2008––87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
200493,19884,7
2003–98,583,5
200292,497,981,4
200191,798,481
200093,899,880,7
199994,3–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
199177–77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987–99,775,8
198669,198,675,3
1985–98,974
198095,310075,8
19758810072,9
197080,79469
19656688,566
19605990,463,1
195555,277,857,4
195042,843,451,4
194541,937,143,5
194041,130,740
193540,313,638,2
193039,58,136,4
192538,76,533
192037,81,630,5
1915370,829,2
191031,20,428,1
190525,40,225,1
190019,70,123,3
189513,90,121,8
189012,3020
188510,8019
188012,7017,2
187510,9015,7
18709,4013,2
18657,9010,6
18606,409,3
18554,808
18503,306,8
18453,205,9
18403,305,2
18351,704,5
18301,404
18251,103,5
18200,903,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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