Congo - Kinshasa vs. Rússia

Congo - Kinshasa vs. Rússia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Congo - Kinshasa, 35,9% em 1999; Rússia, 96,8% em 2016 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1995: Rússia, com diferença de 37,5 pontos percentuais, ou 1,67 vezes o do outro país (Congo - Kinshasa).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Congo - Kinshasa vs. Rússia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Congo - Kinshasa, 35,9% em 1999; Rússia, 96,8% em 2016 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1995: Rússia, com diferença de 37,5 pontos percentuais, ou 1,67 vezes o do outro país (Congo - Kinshasa).
Congo - KinshasaRússiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Rússia.
  • O mundo como um todo: 78% em 1995.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoCongo - KinshasaRússiaMundo
2018––88,2
2017––88,2
2016–96,888,3
2015–95,888,2
2014–94,588,3
2013––88,2
2012––88,2
2011––88,1
2010––87,9
2009–94,187,9
2008–92,587,6
2007–90,487,2
2006–90,286
2005––85,4
2004––84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
199935,9–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
19955693,578
199452,796,978,3
199352,5–78
199253,1–77,7
199154,1–77,8
1990––77,3
1989––77,6
198856,5–76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198062,110075,8
197554,69672,9
1970509969
196543,999,966
196028,89763,1
19554,495,557,4
19504,19451,4
19452,892,543,5
19401,89140
19351,289,538,2
19300,88836,4
19250,55933
19200,33030,5
19150,227,329,2
19100,124,728,1
19050,12225,1
1900019,423,3
1895015,321,8
1890011,220
188507,119
188007,417,2
187505,915,7
187004,813,2
186503,810,6
1860039,3
185502,48
185001,96,8
184501,55,9
184001,25,2
183500,94,5
183000,74
182500,63,5
182000,53,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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Tecnologia e meio ambiente