República Dominicana vs. Haiti: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: República Dominicana, 92,7% em 2018; Haiti, 57,4% em 1997 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: República Dominicana, com diferença de 24,8 pontos percentuais, ou 1,75 vezes o do outro país (Haiti).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

República DominicanaHaitiMundo

O que os números dizem

Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: República Dominicana.
O mundo como um todo: 75,8% em 1980.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Ano	República Dominicana	Haiti	Mundo
2018	92,7	–	88,2
2017	92,7	–	88,2
2016	93	–	88,3
2015	92,6	–	88,2
2014	88,1	–	88,3
2013	89,5	–	88,2
2012	89,3	–	88,2
2011	90,1	–	88,1
2010	88,6	–	87,9
2009	–	–	87,9
2008	84,2	–	87,6
2007	87,9	–	87,2
2006	82,8	–	86
2005	84,8	–	85,4
2004	83,5	–	84,7
2003	87,2	–	83,5
2002	88,9	–	81,4
2001	–	–	81
2000	85	–	80,7
1999	84	–	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	57,4	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	42,6	75,8
1986	–	50,3	75,3
1985	–	47,5	74
1980	57,8	33	75,8
1975	52,4	28,2	72,9
1970	51,8	22,9	69
1965	47	23,4	66
1960	52,9	18,1	63,1
1955	69,8	21,1	57,4
1950	58,4	24	51,4
1945	46,9	0	43,5
1940	35,5	0	40
1935	30,1	0	38,2
1930	25,2	0	36,4
1925	20,9	0	33
1920	17,1	0	30,5
1915	13,9	0	29,2
1910	11,3	0	28,1
1905	9	0	25,1
1900	7,2	0	23,3
1895	5,8	0	21,8
1890	4,6	0	20
1885	3,6	0	19
1880	2,9	0	17,2
1875	2,3	0	15,7
1870	1,8	0	13,2
1865	1,4	0	10,6
1860	1,1	0	9,3
1855	0,9	0	8
1850	0,7	0	6,8
1845	0,5	0	5,9
1840	0,4	0	5,2
1835	0,3	0	4,5
1830	0,3	0	4
1825	0,2	0	3,5
1820	0,2	0	3,1

Cada país separadamente

Bom saber

A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo