Egito vs. Tunísia

Egito vs. Tunísia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Egito, 98,8% em 2012; Tunísia, 98,6% em 2009 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2001: Tunísia, com diferença de 11,9 pontos percentuais, ou 1,14 vezes o do outro país (Egito).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Egito vs. Tunísia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Egito, 98,8% em 2012; Tunísia, 98,6% em 2009 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2001: Tunísia, com diferença de 11,9 pontos percentuais, ou 1,14 vezes o do outro país (Egito).
EgitoTunísiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1970: Tunísia, que naquele ano passou à frente do outro país, Egito.
  • O mundo como um todo: 81% em 2001.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoEgitoTunísiaMundo
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
201298,8–88,2
2011––88,1
2010––87,9
2009–98,687,9
2008–97,287,6
2007–97,287,2
2006–98,686
2005–10085,4
200489,9–84,7
200388,2–83,5
200286,8–81,4
200185,597,481
200084,39580,7
199984,39379,9
1998––78,9
199784,292,978,1
1996–93,477,9
1995–9478
199480,993,178,3
1993–92,678
1992–91,277,7
1991–90,377,8
1990–88,977,3
1989–88,977,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985–84,774
1980637375,8
19755762,672,9
1970526269
19655650,466
19604733,363,1
195530,718,757,4
195031,411,851,4
194527,98,943,5
194024,36,640
193520,84,938,2
193017,33,636,4
192513,82,633
192010,21,930,5
19156,71,429,2
19103,2128,1
19052,20,725,1
19001,70,523,3
18951,20,421,8
18900,90,320
18850,70,219
18800,50,217,2
18750,40,115,7
18700,30,113,2
18650,20,110,6
18600,109,3
18550,108
18500,106,8
18450,105,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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