Etiópia vs. Tailândia

Etiópia vs. Tailândia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Etiópia, 81,5% em 2015; Tailândia, 97,9% em 2009 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2009: Tailândia, com diferença de 24,3 pontos percentuais, ou 1,33 vezes o do outro país (Etiópia).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Etiópia vs. Tailândia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Etiópia, 81,5% em 2015; Tailândia, 97,9% em 2009 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2009: Tailândia, com diferença de 24,3 pontos percentuais, ou 1,33 vezes o do outro país (Etiópia).
EtiópiaTailândiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 2006: Tailândia.
  • O mundo como um todo: 87,9% em 2009.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoEtiópiaTailândiaMundo
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
201581,5–88,2
201482,2–88,3
2013––88,2
201276,3–88,2
201175–88,1
201071,5–87,9
200973,697,987,9
200873,597,287,6
200767,797,787,2
200662,598,186
200557,2–85,4
200445,8–84,7
200342,1–83,5
200240,9–81,4
200138,5–81
200034,2–80,7
199929,3–79,9
199826,7–78,9
1997––78,1
199620,3–77,9
199517,3–78
199415,6–78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
198924,1–77,6
198824,6–76,6
198724,3–75,8
1986––75,3
1985––74
1980–85,975,8
1975–72,572,9
1970–70,769
1965–6866
1960–8863,1
1955–10057,4
1950–10051,4
1945–88,143,5
1940–76,140
1935–64,238,2
1930–52,336,4
1925–40,333
1920–28,430,5
1915–16,529,2
1910–4,528,1
1905–4,225,1
1900–3,923,3
1895–3,621,8
1890–3,320
1885–319
1880–0,917,2
1875–0,515,7
1870–0,313,2
1865–0,210,6
1860–0,19,3
1855–08
1850–06,8
1845–05,9
1840–05,2
1835–04,5
1830–04
1825–03,5
1820–03,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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