França vs. Romênia

França vs. Romênia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: França, 99,1% em 2016; Romênia, 82% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2016: França, com diferença de 15,2 pontos percentuais, ou 1,18 vezes o do outro país (Romênia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

França vs. Romênia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: França, 99,1% em 2016; Romênia, 82% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2016: França, com diferença de 15,2 pontos percentuais, ou 1,18 vezes o do outro país (Romênia).
FrançaRomêniaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: França.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): França, 4º; Romênia, 61º.
  • O mundo como um todo: 88,3% em 2016.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoFrançaRomêniaMundo
2018––88,2
2017–8288,2
201699,183,988,3
201598,78688,2
201497,9–88,3
201398,7–88,2
201298,889,188,2
201198,890,488,1
201097,590,787,9
20099890,587,9
200898,389,687,6
2007–93,687,2
2006–93,686
2005–94,885,4
200495,5–84,7
200395,493,883,5
200295,690,381,4
200195,790,881
200095,786,780,7
19999686,779,9
1998–89,178,9
199710089,878,1
1996–89,777,9
199598,988,378
199497,783,478,3
199397,875,578
199299,2–77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
198697,6–75,3
198595,1–74
198010080,275,8
197594,884,972,9
19709889,769
19659880,266
19609766,763,1
195510063,257,4
195010054,851,4
194510050,943,5
19401004740
193510043,138,2
193010039,336,4
192510035,433
192010031,530,5
191510027,629,2
191010023,728,1
190510019,825,1
19001001623,3
189510012,121,8
18901008,220
18851006,819
18801005,517,2
18751004,515,7
1870653,713,2
186529,9310,6
186027,12,59,3
185524,628
185022,11,66,8
184519,91,35,9
184017,81,15,2
1835160,94,5
183014,20,74
182512,70,63,5
182011,20,53,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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