França vs. Coreia do Sul

França vs. Coreia do Sul: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: França, 99,1% em 2016; Coreia do Sul, 97,2% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2016: França, com diferença de 2,3 pontos percentuais, ou 1,02 vezes o do outro país (Coreia do Sul).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

França vs. Coreia do Sul: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: França, 99,1% em 2016; Coreia do Sul, 97,2% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2016: França, com diferença de 2,3 pontos percentuais, ou 1,02 vezes o do outro país (Coreia do Sul).
FrançaCoreia do SulMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2012: França, que naquele ano passou à frente do outro país, Coreia do Sul.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): França, 4º; Coreia do Sul, 11º.
  • O mundo como um todo: 88,3% em 2016.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoFrançaCoreia do SulMundo
2018––88,2
2017–97,288,2
201699,196,888,3
201598,79888,2
201497,995,988,3
201398,795,688,2
201298,898,188,2
201198,8–88,1
201097,5–87,9
20099899,687,9
200898,3–87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
200495,59884,7
200395,498,583,5
200295,697,981,4
200195,798,481
200095,799,880,7
199996–79,9
1998––78,9
1997100–78,1
1996––77,9
199598,9–78
199497,7–78,3
199397,8–78
199299,2–77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987–99,775,8
198697,698,675,3
198595,198,974
198010010075,8
197594,810072,9
1970989469
19659888,566
19609790,463,1
195510077,857,4
195010043,451,4
194510037,143,5
194010030,740
193510013,638,2
19301008,136,4
19251006,533
19201001,630,5
19151000,829,2
19101000,428,1
19051000,225,1
19001000,123,3
18951000,121,8
1890100020
1885100019
1880100017,2
1875100015,7
187065013,2
186529,9010,6
186027,109,3
185524,608
185022,106,8
184519,905,9
184017,805,2
18351604,5
183014,204
182512,703,5
182011,203,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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