França vs. Suíça

França vs. Suíça: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: França, 99,1% em 2016; Suíça, 93,6% em 2012 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: França, com diferença de 5,3 pontos percentuais, ou 1,06 vezes o do outro país (Suíça).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

França vs. Suíça: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: França, 99,1% em 2016; Suíça, 93,6% em 2012 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: França, com diferença de 5,3 pontos percentuais, ou 1,06 vezes o do outro país (Suíça).
FrançaSuíçaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1965: França, que naquele ano passou à frente do outro país, Suíça.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): França, 4º; Suíça, 31º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2012.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoFrançaSuíçaMundo
2018––88,2
2017––88,2
201699,1–88,3
201598,7–88,2
201497,9–88,3
201398,7–88,2
201298,893,688,2
201198,893,788,1
201097,593,887,9
20099893,987,9
200898,393,887,6
2007–93,287,2
2006–93,286
2005–93,685,4
200495,594,884,7
200395,4–83,5
200295,6–81,4
200195,7–81
200095,7–80,7
199996–79,9
1998––78,9
1997100–78,1
1996–9177,9
199598,98978
199497,783,778,3
199397,884,478
199299,28577,7
1991–84,977,8
1990–84,177,3
1989–82,377,6
1988–80,576,6
1987–78,775,8
198697,677,475,3
198595,17774
198010094,975,8
197594,885,672,9
19709879,169
1965988166
19609710063,1
195510087,257,4
195010083,751,4
194510083,943,5
194010084,240
193510084,438,2
193010084,636,4
192510084,933
192010085,130,5
191510085,429,2
191010085,628,1
190510010025,1
190010010023,3
189510010021,8
189010010020
188510096,119
188010092,217,2
187510089,615,7
1870658713,2
186529,984,410,6
186027,181,89,3
185524,679,28
185022,176,66,8
184519,9745,9
184017,871,55,2
18351668,94,5
183014,266,34
182512,763,23,5
182011,259,93,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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