Alemanha vs. Paquistão

Alemanha vs. Paquistão: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Alemanha, 91,3% em 2016; Paquistão, 61,6% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2016: Alemanha, com diferença de 31,3 pontos percentuais, ou 1,52 vezes o do outro país (Paquistão).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Alemanha vs. Paquistão: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Alemanha, 91,3% em 2016; Paquistão, 61,6% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2016: Alemanha, com diferença de 31,3 pontos percentuais, ou 1,52 vezes o do outro país (Paquistão).
AlemanhaPaquistãoMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Alemanha.
  • O mundo como um todo: 88,3% em 2016.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoAlemanhaPaquistãoMundo
2018–61,688,2
2017–59,988,2
201691,36088,3
201590,15688,2
201488,760,488,3
201388,757,688,2
20128958,288,2
201189,158,188,1
201089,460,687,9
200988,760,187,9
200888,959,287,6
200789,458,787,2
20068953,586
200587,854,985,4
20048751,984,7
200385,747,583,5
200285,444,681,4
2001––81
200087,1–80,7
199987,5–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
19808320,175,8
19759221,672,9
197083,81769
19651001766
1960100963,1
195578,75,157,4
195099,41,151,4
194598,10,943,5
194096,80,740
193595,40,538,2
193094,10,436,4
192592,80,333
192091,40,230,5
191590,10,229,2
191088,80,128,1
190559,10,125,1
190056,90,123,3
189558,20,121,8
189059,10,120
188560019
188055017,2
187554,2015,7
187051013,2
186547,9010,6
186044,409,3
18554108
185037,706,8
184534,405,9
184031,305,2
183528,404,5
183025,704
182523,103,5
182020,703,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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