Gana vs. Malaui

Gana vs. Malaui: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Gana, 86,6% em 2019; Malaui, 97,1% em 2007 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2007: Malaui, com diferença de 28,9 pontos percentuais, ou 1,42 vezes o do outro país (Gana).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Gana vs. Malaui: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Gana, 86,6% em 2019; Malaui, 97,1% em 2007 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2007: Malaui, com diferença de 28,9 pontos percentuais, ou 1,42 vezes o do outro país (Gana).
GanaMalauiMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2007: Malaui, que naquele ano passou à frente do outro país, Gana.
  • O mundo como um todo: 87,2% em 2007.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoGanaMalauiMundo
201986,6––
201885,1–88,2
201785,8–88,2
201687,1–88,3
201589,5–88,2
201487,2–88,3
201385,1–88,2
2012––88,2
201180,7–88,1
2010––87,9
200972,5–87,9
200873,6–87,6
200768,297,187,2
200663,1–86
200563,3–85,4
2004––84,7
200359,6–83,5
200259,5–81,4
200156,8–81
200061,5–80,7
199957,9–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198044,43975,8
197542,43372,9
197037,519,569
196556,32466
19602533,863,1
19552740,157,4
19501243,251,4
19459,333,743,5
19407,225,340
19355,518,438,2
19304,21336,4
19253,28,933
19202,46,130,5
19151,9429,2
19101,42,728,1
19051,11,725,1
19000,81,123,3
18950,60,721,8
18900,50,420
18850,40,319
18800,30,217,2
18750,20,115,7
18700,20,113,2
18650,1010,6
18600,109,3
18550,108
18500,106,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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