Gana vs. Moçambique

Gana vs. Moçambique: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Gana, 86,6% em 2019; Moçambique, 92,5% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Moçambique, com diferença de 7,4 pontos percentuais, ou 1,09 vezes o do outro país (Gana).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Gana vs. Moçambique: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Gana, 86,6% em 2019; Moçambique, 92,5% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Moçambique, com diferença de 7,4 pontos percentuais, ou 1,09 vezes o do outro país (Gana).
GanaMoçambiqueMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2016: Moçambique, que naquele ano passou à frente do outro país, Gana.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2018.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoGanaMoçambiqueMundo
201986,6––
201885,192,588,2
201785,888,288,2
201687,188,788,3
201589,588,888,2
201487,287,388,3
201385,186,288,2
2012–8588,2
201180,784,788,1
2010–86,787,9
200972,585,587,9
200873,68487,6
200768,280,487,2
200663,175,486
200563,371,385,4
2004–6684,7
200359,6–83,5
200259,552,981,4
200156,855,781
200061,55180,7
199957,94779,9
1998–43,178,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–38,678
1994–36,678,3
1993–35,978
1992–37,377,7
1991–38,977,8
1990––77,3
1989–40,177,6
1988––76,6
1987–43,975,8
1986–47,275,3
1985–4874
198044,43475,8
197542,436,472,9
197037,512,669
196556,310,566
19602514,663,1
19552717,157,4
19501211,351,4
19459,38,943,5
19407,26,940
19355,55,338,2
19304,24,136,4
19253,23,233
19202,42,430,5
19151,91,929,2
19101,41,428,1
19051,11,125,1
19000,80,823,3
18950,60,621,8
18900,50,520
18850,40,419
18800,30,317,2
18750,20,215,7
18700,20,213,2
18650,10,110,6
18600,10,19,3
18550,10,18
18500,10,16,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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