Grécia vs. Polônia

Grécia vs. Polônia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2017: Grécia, 98,5%; Polônia, 95,6% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Grécia, com diferença de 2,8 pontos percentuais, ou 1,03 vezes o do outro país (Polônia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Grécia vs. Polônia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2017: Grécia, 98,5%; Polônia, 95,6% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Grécia, com diferença de 2,8 pontos percentuais, ou 1,03 vezes o do outro país (Polônia).
GréciaPolôniaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2003: Grécia, que naquele ano passou à frente do outro país, Polônia.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Grécia, 18º; Polônia, 24º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoGréciaPolôniaMundo
2018––88,2
201798,595,688,2
201697,9–88,3
201597,1–88,2
201496,29688,3
201396,89688,2
201296,995,488,2
201196,194,788,1
201095,994,587,9
2009–9487,9
2008–93,487,6
200794,593,387,2
200694,493,386
200594,993,385,4
200495,793,984,7
200395,294,683,5
200294,895,581,4
200194,496,481
200095,596,580,7
199994,89779,9
199893,7–78,9
199789,9–78,1
199688,8–77,9
199589,6–78
199487–78,3
199387,3–78
199289,1–77,7
199190,5–77,8
199090,8–77,3
198991,3–77,6
198891,9–76,6
198791,1–75,8
198693,5–75,3
198594,4–74
1980979875,8
1975979672,9
1970979569
1965998766
196097,290,463,1
195578,786,957,4
195097,210051,4
194589,293,643,5
194081,387,240
193573,380,738,2
193065,474,336,4
192557,467,933
192049,465,730,5
191541,563,429,2
191033,561,128,1
190529,558,725,1
190017,156,323,3
189513,353,921,8
18909,651,420
18858,948,919
18808,246,517,2
18757,64415,7
18706,941,613,2
18655,639,310,6
18604,5379,3
18553,634,78
18502,832,56,8
18452,330,45,9
18401,828,45,2
18351,426,44,5
18301,124,64
18250,922,83,5
18200,721,13,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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