Índia vs. Sri Lanka

Índia vs. Sri Lanka: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Índia, 93% em 2013; Sri Lanka, 96,4% em 2014 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2013: Sri Lanka, com diferença de 2,4 pontos percentuais, ou 1,03 vezes o do outro país (Índia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Índia vs. Sri Lanka: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Índia, 93% em 2013; Sri Lanka, 96,4% em 2014 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2013: Sri Lanka, com diferença de 2,4 pontos percentuais, ou 1,03 vezes o do outro país (Índia).
ÍndiaSri LankaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Sri Lanka.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Índia, 40º; Sri Lanka, 29º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2013.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoÍndiaSri LankaMundo
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014–96,488,3
20139395,488,2
201292,494,388,2
201192,193,988,1
201092,493,987,9
200992,392,487,9
2008929587,6
200790,995,887,2
2006–96,386
2005–97,285,4
2004––84,7
20038399,783,5
200273,9–81,4
200173,5–81
200073,2–80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
199065,6–77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198052,695,175,8
197547,172,672,9
19704492,269
196531,46466
196020,458,863,1
195522,684,657,4
19501684,151,4
19458,176,843,5
19406,469,540
19354,462,238,2
19303,954,936,4
19254,647,633
19203,840,330,5
19153,13329,2
19102,525,728,1
19051,818,425,1
19001,312,123,3
18951,2921,8
189016,620
18850,64,919
18800,53,517,2
18750,42,615,7
18700,31,913,2
18650,21,410,6
18600,219,3
18550,10,78
18500,10,56,8
18450,10,45,9
18400,10,35,2
183500,24,5
183000,14
182500,13,5
182000,13,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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