Iraque vs. Kuwait

Iraque vs. Kuwait: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Iraque, 86,9% em 2007; Kuwait, 86,9% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2000: Kuwait, com diferença de 3,8 pontos percentuais, ou 1,05 vezes o do outro país (Iraque).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Iraque vs. Kuwait: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Iraque, 86,9% em 2007; Kuwait, 86,9% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2000: Kuwait, com diferença de 3,8 pontos percentuais, ou 1,05 vezes o do outro país (Iraque).
IraqueKuwaitMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1996: Kuwait, que naquele ano passou à frente do outro país, Iraque.
  • O mundo como um todo: 80,7% em 2000.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoIraqueKuwaitMundo
2018–86,988,2
2017–87,188,2
2016–92,188,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
2012––88,2
2011––88,1
2010––87,9
2009––87,9
2008––87,6
200786,9–87,2
2006––86
2005–94,985,4
200486,8–84,7
2003––83,5
2002–93,981,4
2001–88,881
200082,486,280,7
199983,485,579,9
1998––78,9
1997–84,278,1
199671,485,577,9
1995––78
1994–67,778,3
199374,2–78
1992–46,677,7
1991––77,8
1990––77,3
198983,7–77,6
198886,378,576,6
198784,379,775,8
198682,884,475,3
198582,184,874
1980958075,8
1975556472,9
1970345469
1965365166
1960286163,1
195515,550,957,4
19501031,851,4
19456,121,943,5
19405,214,240
19354,78,738,2
19302,3536,4
19251,32,733
19200,21,230,5
19150,10,429,2
19100,1028,1
19050,1025,1
19000023,3
18950021,8
18900020
18850019
18800017,2
18750015,7
18700013,2
18650010,6
1860009,3
1855008
1850006,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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