Quênia vs. Estados Unidos

Quênia vs. Estados Unidos: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Quênia, 81,7% em 2012; Estados Unidos, 94,6% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Estados Unidos, com diferença de 11 pontos percentuais, ou 1,13 vezes o do outro país (Quênia).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Quênia vs. Estados Unidos: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Quênia, 81,7% em 2012; Estados Unidos, 94,6% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Estados Unidos, com diferença de 11 pontos percentuais, ou 1,13 vezes o do outro país (Quênia).
QuêniaEstados UnidosMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Estados Unidos.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Quênia, 81º; Estados Unidos, 38º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2012.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoQuêniaEstados UnidosMundo
2018––88,2
2017–94,688,2
2016–94,988,3
2015–94,388,2
2014–93,688,3
2013–92,788,2
201281,792,688,2
2011–93,188,1
2010–93,587,9
200976,4–87,9
200875,2–87,6
200778,5–87,2
200669,2–86
200569,795,485,4
200468,9–84,7
200370,5–83,5
200259,6–81,4
200165,4–81
200064,4–80,7
199961,2–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980849475,8
1975799472,9
197043,495,969
196534,795,966
19602695,963,1
195519,110057,4
195018,810051,4
194514,596,143,5
194011,197,440
19358,498,238,2
19306,399,136,4
19254,710033
19203,510030,5
19152,610029,2
19101,910028,1
19051,410025,1
1900110023,3
18950,810021,8
18900,610020
18850,410019
18800,310017,2
18750,210015,7
18700,210013,2
18650,196,710,6
18600,193,39,3
18550,1888
18500,175,96,8
1845068,95,9
18400625,2
18350554,5
18300494
1825042,93,5
1820041,63,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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