México vs. Reino Unido

México vs. Reino Unido: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: México, 96,4% em 1998; Reino Unido, 99,4% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: Reino Unido, com diferença de 4,9 pontos percentuais, ou 1,05 vezes o do outro país (México).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

México vs. Reino Unido: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: México, 96,4% em 1998; Reino Unido, 99,4% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: Reino Unido, com diferença de 4,9 pontos percentuais, ou 1,05 vezes o do outro país (México).
MéxicoReino UnidoMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Reino Unido.
  • O mundo como um todo: 75,8% em 1980.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoMéxicoReino UnidoMundo
2018––88,2
2017–99,488,2
2016–99,688,3
2015––88,2
2014––88,3
2013–99,688,2
2012–98,388,2
2011–98,288,1
2010–9887,9
2009–97,887,9
2008–98,687,6
2007–96,887,2
2006–98,786
2005––85,4
2004–98,284,7
2003––83,5
2002–99,981,4
2001––81
2000––80,7
1999––79,9
199896,4–78,9
199795,8–78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992–96,877,7
1991–98,477,8
1990––77,3
1989––77,6
1988–99,976,6
1987–98,275,8
1986–95,375,3
1985–93,774
198092,19775,8
197584,29872,9
1970819869
19656610066
196055,210063,1
195571,910057,4
195061,510051,4
194557,710043,5
19405410040
193550,310038,2
193046,610036,4
192542,810033
192039,110030,5
191535,410029,2
191031,710028,1
19052810025,1
190027,191,323,3
189520,782,621,8
189017,273,920
18851465,219
188011,456,417,2
18759,247,715,7
18707,43913,2
18655,935,410,6
18604,731,99,3
18553,828,38
1850324,76,8
18452,422,55,9
18401,920,45,2
18351,518,54,5
18301,216,84
18250,915,13,5
18200,713,63,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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