Moçambique vs. Sudão

Moçambique vs. Sudão: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Moçambique, 92,5% em 2018; Sudão, 58,9% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Moçambique, com diferença de 29,3 pontos percentuais, ou 1,5 vezes o do outro país (Sudão).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Moçambique vs. Sudão: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Moçambique, 92,5% em 2018; Sudão, 58,9% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Moçambique, com diferença de 29,3 pontos percentuais, ou 1,5 vezes o do outro país (Sudão).
MoçambiqueSudãoMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2011: Moçambique, que naquele ano passou à frente do outro país, Sudão.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Moçambique, 77º; Sudão, 95º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoMoçambiqueSudãoMundo
201892,5–88,2
201788,258,988,2
201688,76288,3
201588,859,188,2
201487,358,788,3
201386,257,688,2
20128556,588,2
201184,755,388,1
201086,7–87,9
200985,5–87,9
200884–87,6
200780,4–87,2
200675,4–86
200571,3–85,4
200466–84,7
2003––83,5
200252,9–81,4
200155,7–81
200051–80,7
199947–79,9
199843,1–78,9
1997––78,1
1996––77,9
199538,6–78
199436,6–78,3
199335,9–78
199237,3–77,7
199138,9–77,8
1990––77,3
198940,1–77,6
1988––76,6
198743,9–75,8
198647,2–75,3
198548–74
1980344375,8
197536,433,772,9
197012,628,469
196510,520,666
196014,613,763,1
195517,15,757,4
195011,37,351,4
19458,95,743,5
19406,94,540
19355,33,538,2
19304,12,736,4
19253,22,133
19202,41,730,5
19151,91,329,2
19101,4128,1
19051,10,825,1
19000,80,623,3
18950,60,521,8
18900,50,420
18850,40,319
18800,30,217,2
18750,20,215,7
18700,20,113,2
18650,10,110,6
18600,10,19,3
18550,10,18
18500,10,16,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

Moçambique vs. Sudão

Saúde

Pessoas

Economia

Educação

Política

Conflito

Militar

Clima

Tecnologia e meio ambiente