Mianmar (Birmânia) vs. Papua-Nova Guiné

Mianmar (Birmânia) vs. Papua-Nova Guiné: Alfabetização de adultos

Alfabetização de adultos: Mianmar (Birmânia), 93,5% em 2020; Papua-Nova Guiné, 87% em 2022 (estimativas: UNESCO). Valor mais alto em 2000: Mianmar (Birmânia), com diferença de 32,6 pontos percentuais, ou 1,57 vezes o do outro país (Papua-Nova Guiné).

Mianmar (Birmânia)Papua-Nova Guiné
Veja a mudança no mapa
Mianmar (Birmânia) vs. Papua-Nova Guiné: Alfabetização de adultosAlfabetização de adultos: Mianmar (Birmânia), 93,5% em 2020; Papua-Nova Guiné, 87% em 2022 (estimativas: UNESCO). Valor mais alto em 2000: Mianmar (Birmânia), com diferença de 32,6 pontos percentuais, ou 1,57 vezes o do outro país (Papua-Nova Guiné).
Mianmar (Birmânia)Papua-Nova Guiné

Dados mais recentes

% dos adultos · UNESCO

PaísMais recente10 anos antes
Mianmar (Birmânia)93,5 2020—
Papua-Nova Guiné87 2022—
Mundo87,7 202485,6

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 2000: Mianmar (Birmânia).
  • O mundo como um todo: 81,1% em 2000.

Ano a ano

% dos adultos · UNESCO

AnoMianmar (Birmânia)Papua-Nova GuinéMundo
2024––87,7
2023––87,6
2022–8787,4
2021––87,2
202093,5–87
201989,1–86,8
201895,8–86,8
2017–70,186,5
201684,8–86,3
2015––86
201490,4–85,6
2013––85,2
2012––84,9
2011––84,7
2010–6984,4
2009––83,8
2008––83,5
2007––83,1
2006––82,5
2005––82,6
2004––82,6
2003––82,2
2002––81,7
2001––81,4
200089,957,381,1
1999––80,9
1998––80,5
1997––79,3
1996––77,3
1995––76,9
1994––76,4
1993––76
1992––75,5
1991––75,1
1990––74,6
1989––74,1
1988––73,6
1987––71,9
1986––71,3
1985––70,7
1984––70,2
198378,6–69,5
1982––68,9
1981––68,4
1980––67,8
1979––67,2
1978––66,5
1977––65,9
1976––65,6
1975––65,4

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de pessoas com 15 anos ou mais que sabem ler e escrever uma frase curta e simples sobre o seu dia a dia.
  • Fonte: UNESCO Institute for Statistics, via the World Bank.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo