Níger vs. Uganda

Níger vs. Uganda: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Níger, 60,2% em 2017; Uganda, 96,9% em 2013 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2013: Uganda, com diferença de 41,6 pontos percentuais, ou 1,75 vezes o do outro país (Níger).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Níger vs. Uganda: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Níger, 60,2% em 2017; Uganda, 96,9% em 2013 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2013: Uganda, com diferença de 41,6 pontos percentuais, ou 1,75 vezes o do outro país (Níger).
NígerUgandaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1950: Uganda, que naquele ano passou à frente do outro país, Níger.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2013.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoNígerUgandaMundo
2018––88,2
201760,2–88,2
201658,3–88,3
201556,4–88,2
201455,1–88,3
201355,396,988,2
201254,7–88,2
201152,695,788,1
20104892,587,9
200944,895,487,9
200841–87,6
200736,6–87,2
200635,2–86
200534,3–85,4
200433,4–84,7
200330,5–83,5
200227,2–81,4
200124,4–81
200021,6–80,7
199920,7–79,9
199819,2–78,9
199718,6–78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
199216–77,7
199117,4–77,8
199016,9–77,3
198916,5–77,6
1988––76,6
1987––75,8
198616,55475,3
1985––74
198018,13575,8
197512,429,372,9
19708,625,269
19656,740,766
19602,926,163,1
19551,215,957,4
19500,413,151,4
19450,3043,5
19400,3040
19350,2038,2
19300,2036,4
19250,1033
19200,1030,5
19150,1029,2
19100,1028,1
19050025,1
19000023,3
18950021,8
18900020
18850019
18800017,2
18750015,7
18700013,2
18650010,6
1860009,3
1855008
1850006,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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