Omã vs. Emirados Árabes Unidos: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Omã, 96,2% em 2011; Emirados Árabes Unidos, 86,8% em 2013 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1998: Omã, com diferença de 0,5 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Emirados Árabes Unidos).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

OmãEmirados Árabes UnidosMundo

O que os números dizem

Mais alto desde 1998: Omã, que naquele ano passou à frente do outro país, Emirados Árabes Unidos.
O mundo como um todo: 78,9% em 1998.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Ano	Omã	Emirados Árabes Unidos	Mundo
2018	–	–	88,2
2017	–	–	88,2
2016	–	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	86,8	88,2
2012	–	87,5	88,2
2011	96,2	–	88,1
2010	–	–	87,9
2009	–	–	87,9
2008	–	–	87,6
2007	–	87,1	87,2
2006	–	–	86
2005	–	–	85,4
2004	–	–	84,7
2003	81,3	–	83,5
2002	83,1	–	81,4
2001	83,8	–	81
2000	82,3	–	80,7
1999	81,6	–	79,9
1998	80,1	79,7	78,9
1997	79,3	82,5	78,1
1996	77,9	86,1	77,9
1995	75,8	88,8	78
1994	74,5	88,5	78,3
1993	72,6	90,1	78
1992	68,2	91,9	77,7
1991	66,6	95,9	77,8
1990	64,8	95,1	77,3
1989	63,1	90,8	77,6
1988	61,7	86,2	76,6
1987	61,7	83,3	75,8
1986	60,5	73,2	75,3
1985	51,6	72	74
1980	–	–	75,8
1975	–	–	72,9
1970	–	–	69
1965	–	–	66
1960	–	–	63,1
1955	–	–	57,4
1950	–	–	51,4
1945	–	–	43,5
1940	–	–	40
1935	–	–	38,2
1930	–	–	36,4
1925	–	–	33
1920	–	–	30,5
1915	–	–	29,2
1910	–	–	28,1
1905	–	–	25,1
1900	–	–	23,3
1895	–	–	21,8
1890	–	–	20
1885	–	–	19
1880	–	–	17,2
1875	–	–	15,7
1870	–	–	13,2
1865	–	–	10,6
1860	–	–	9,3
1855	–	–	8
1850	–	–	6,8
1845	–	–	5,9
1840	–	–	5,2
1835	–	–	4,5
1830	–	–	4
1825	–	–	3,5
1820	–	–	3,1

Cada país separadamente

Bom saber

A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo