Paquistão vs. África do Sul: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Paquistão, 61,6% em 2018; África do Sul, 86,7% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: África do Sul, com diferença de 26,9 pontos percentuais, ou 1,45 vezes o do outro país (Paquistão).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

PaquistãoÁfrica do SulMundo

O que os números dizem

Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: África do Sul.
O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Ano	Paquistão	África do Sul	Mundo
2018	61,6	–	88,2
2017	59,9	86,7	88,2
2016	60	–	88,3
2015	56	–	88,2
2014	60,4	–	88,3
2013	57,6	–	88,2
2012	58,2	–	88,2
2011	58,1	–	88,1
2010	60,6	–	87,9
2009	60,1	–	87,9
2008	59,2	–	87,6
2007	58,7	–	87,2
2006	53,5	–	86
2005	54,9	88,9	85,4
2004	51,9	89,3	84,7
2003	47,5	89,7	83,5
2002	44,6	88,3	81,4
2001	–	87,6	81
2000	–	86,3	80,7
1999	–	88	79,9
1998	–	86,7	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	90,9	78
1994	–	90,2	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	89	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	20,1	88	75,8
1975	21,6	88	72,9
1970	17	88	69
1965	17	78,2	66
1960	9	75,6	63,1
1955	5,1	68,4	57,4
1950	1,1	61,3	51,4
1945	0,9	54,2	43,5
1940	0,7	47,1	40
1935	0,5	39,9	38,2
1930	0,4	32,8	36,4
1925	0,3	25,7	33
1920	0,2	18,6	30,5
1915	0,2	11,4	29,2
1910	0,1	4,3	28,1
1905	0,1	1,7	25,1
1900	0,1	1,5	23,3
1895	0,1	1,3	21,8
1890	0,1	1	20
1885	0	0,8	19
1880	0	0,6	17,2
1875	0	0,4	15,7
1870	0	0,3	13,2
1865	0	0,3	10,6
1860	0	0,2	9,3
1855	0	0,1	8
1850	0	0,1	6,8
1845	0	0,1	5,9
1840	0	0,1	5,2
1835	0	0,1	4,5
1830	0	0	4
1825	0	0	3,5
1820	0	0	3,1

Cada país separadamente

Bom saber

A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo