Filipinas vs. Suécia

Filipinas vs. Suécia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Filipinas, 93,7% em 2017; Suécia, 98,1% em 2008 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2008: Suécia, com diferença de 8,7 pontos percentuais, ou 1,1 vezes o do outro país (Filipinas).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Filipinas vs. Suécia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Filipinas, 93,7% em 2017; Suécia, 98,1% em 2008 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2008: Suécia, com diferença de 8,7 pontos percentuais, ou 1,1 vezes o do outro país (Filipinas).
FilipinasSuéciaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1975: Suécia, que naquele ano passou à frente do outro país, Filipinas.
  • O mundo como um todo: 87,6% em 2008.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoFilipinasSuéciaMundo
2018––88,2
201793,7–88,2
201694,7–88,3
201595,7–88,2
201496,2–88,3
2013––88,2
2012––88,2
2011––88,1
2010––87,9
200991,1–87,9
200889,498,187,6
200788,296,187,2
200687,99586
200589,795,285,4
200490,496,684,7
200390,898,883,5
200290,8–81,4
200190,3–81
2000––80,7
199989,3–79,9
199890,3–78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991–99,877,8
1990–99,577,3
198998,398,877,6
198896,898,476,6
198793,398,175,8
198693,9–75,3
1985––74
19809495,775,8
197594,810072,9
197010093,169
1965999866
196081,69563,1
195510010057,4
195010010051,4
194593,197,843,5
194086,295,740
193579,393,538,2
193072,491,336,4
192565,589,233
192051,78730,5
19153884,829,2
191024,282,728,1
190528,980,525,1
190022,978,323,3
189517,876,221,8
189013,67420
188510,371,819
18807,869,717,2
18755,867,515,7
18704,365,313,2
18653,263,210,6
18601,5619,3
18551,158,88
18500,856,76,8
18450,6545,9
18400,551,35,2
18350,448,64,5
18300,3464
18250,343,33,5
18200,240,73,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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