Filipinas vs. Países Baixos

Filipinas vs. Países Baixos: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2017: Filipinas, 93,7%; Países Baixos, 99,1% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Países Baixos, com diferença de 5,4 pontos percentuais, ou 1,06 vezes o do outro país (Filipinas).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Filipinas vs. Países Baixos: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2017: Filipinas, 93,7%; Países Baixos, 99,1% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Países Baixos, com diferença de 5,4 pontos percentuais, ou 1,06 vezes o do outro país (Filipinas).
FilipinasPaíses BaixosMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2003: Países Baixos, que naquele ano passou à frente do outro país, Filipinas.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoFilipinasPaíses BaixosMundo
2018––88,2
201793,799,188,2
201694,797,888,3
201595,796,988,2
201496,2–88,3
2013––88,2
2012–99,188,2
2011––88,1
2010––87,9
200991,1–87,9
200889,4–87,6
200788,29987,2
200687,99886
200589,797,585,4
200490,497,584,7
200390,898,283,5
200290,8–81,4
200190,3–81
2000––80,7
199989,3–79,9
199890,3–78,9
1997–99,478,1
1996–99,177,9
1995–9978
1994–98,878,3
1993–95,478
1992–95,677,7
1991–9777,8
1990–97,877,3
198998,397,877,6
198896,897,276,6
198793,395,575,8
198693,993,575,3
1985–88,374
1980949475,8
197594,89272,9
19701009469
19659994,966
196081,695,863,1
195510086,757,4
195010088,951,4
194593,188,743,5
194086,288,440
193579,388,238,2
193072,48836,4
192565,587,733
192051,787,530,5
19153887,229,2
191024,28728,1
190528,98625,1
190022,990,823,3
189517,880,321,8
189013,68220
188510,37819
18807,876,517,2
18755,875,115,7
18704,373,713,2
18653,272,210,6
18601,570,89,3
18551,169,48
18500,867,96,8
18450,666,55,9
18400,564,45,2
18350,462,34,5
18300,360,24
18250,3583,5
18200,255,83,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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