Polônia vs. Turquia

Polônia vs. Turquia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2017: Polônia, 95,6%; Turquia, 87,2% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Polônia, com diferença de 8,4 pontos percentuais, ou 1,1 vezes o do outro país (Turquia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Polônia vs. Turquia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2017: Polônia, 95,6%; Turquia, 87,2% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Polônia, com diferença de 8,4 pontos percentuais, ou 1,1 vezes o do outro país (Turquia).
PolôniaTurquiaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2011: Polônia, que naquele ano passou à frente do outro país, Turquia.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Polônia, 24º; Turquia, 42º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoPolôniaTurquiaMundo
2018––88,2
201795,687,288,2
2016–93,788,3
2015–94,288,2
2014969488,3
20139692,588,2
201295,49288,2
201194,794,688,1
201094,595,487,9
20099494,587,9
200893,496,687,6
200793,397,187,2
200693,396,286
200593,3–85,4
200493,9–84,7
200394,6–83,5
200295,5–81,4
200196,4–81
200096,5–80,7
19999790,879,9
1998––78,9
1997–88,378,1
1996––77,9
1995–88,378
1994–88,978,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
19809884,675,8
19759683,772,9
19709585,569
19658774,766
196090,437,863,1
195586,946,757,4
195010044,751,4
194593,638,843,5
194087,232,840
193580,726,938,2
193074,32136,4
192567,915,133
192065,79,230,5
191563,46,829,2
191061,1528,1
190558,73,625,1
190056,32,623,3
189553,91,921,8
189051,41,420
188548,9119
188046,50,717,2
1875440,515,7
187041,60,413,2
186539,30,310,6
1860370,29,3
185534,70,18
185032,50,16,8
184530,40,15,9
184028,40,15,2
183526,404,5
183024,604
182522,803,5
182021,103,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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