Romênia vs. Espanha: Meninas no ensino fundamental
Meninas no ensino fundamental em 2017: Romênia, 82%; Espanha, 97,6% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Espanha, com diferença de 15,6 pontos percentuais, ou 1,19 vezes o do outro país (Romênia).
RomêniaEspanha
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Dados mais recentes
% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data
| País | Mais recente | 10 anos antes | Posição em 2012 |
|---|---|---|---|
| Romênia | 82 2017 | 93,6 | 61 de 97 |
| Espanha | 97,6 2017 | — | — |
| Mundo | 88,2 2018 | 87,6 |
O que os números dizem
- Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Espanha.
- O mundo como um todo: 88,2% em 2017.
Ano a ano
% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data
| Ano | Romênia | Espanha | Mundo |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | 82 | 97,6 | 88,2 |
| 2016 | 83,9 | 99,1 | 88,3 |
| 2015 | 86 | – | 88,2 |
| 2014 | – | – | 88,3 |
| 2013 | – | – | 88,2 |
| 2012 | 89,1 | – | 88,2 |
| 2011 | 90,4 | – | 88,1 |
| 2010 | 90,7 | – | 87,9 |
| 2009 | 90,5 | – | 87,9 |
| 2008 | 89,6 | – | 87,6 |
| 2007 | 93,6 | – | 87,2 |
| 2006 | 93,6 | – | 86 |
| 2005 | 94,8 | – | 85,4 |
| 2004 | – | – | 84,7 |
| 2003 | 93,8 | – | 83,5 |
| 2002 | 90,3 | – | 81,4 |
| 2001 | 90,8 | – | 81 |
| 2000 | 86,7 | – | 80,7 |
| 1999 | 86,7 | – | 79,9 |
| 1998 | 89,1 | – | 78,9 |
| 1997 | 89,8 | – | 78,1 |
| 1996 | 89,7 | – | 77,9 |
| 1995 | 88,3 | – | 78 |
| 1994 | 83,4 | – | 78,3 |
| 1993 | 75,5 | – | 78 |
| 1992 | – | 99,8 | 77,7 |
| 1991 | – | – | 77,8 |
| 1990 | – | 99,2 | 77,3 |
| 1989 | – | 99,4 | 77,6 |
| 1988 | – | 98,7 | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 80,2 | 100 | 75,8 |
| 1975 | 84,9 | 100 | 72,9 |
| 1970 | 89,7 | 95 | 69 |
| 1965 | 80,2 | 83 | 66 |
| 1960 | 66,7 | 84,5 | 63,1 |
| 1955 | 63,2 | 80,3 | 57,4 |
| 1950 | 54,8 | 64,6 | 51,4 |
| 1945 | 50,9 | 60,5 | 43,5 |
| 1940 | 47 | 56,5 | 40 |
| 1935 | 43,1 | 52,4 | 38,2 |
| 1930 | 39,3 | 48,3 | 36,4 |
| 1925 | 35,4 | 44,3 | 33 |
| 1920 | 31,5 | 44,2 | 30,5 |
| 1915 | 27,6 | 44,1 | 29,2 |
| 1910 | 23,7 | 44 | 28,1 |
| 1905 | 19,8 | 43,9 | 25,1 |
| 1900 | 16 | 43,8 | 23,3 |
| 1895 | 12,1 | 43,7 | 21,8 |
| 1890 | 8,2 | 43,6 | 20 |
| 1885 | 6,8 | 43,5 | 19 |
| 1880 | 5,5 | 37,9 | 17,2 |
| 1875 | 4,5 | 32,5 | 15,7 |
| 1870 | 3,7 | 27,6 | 13,2 |
| 1865 | 3 | 23,2 | 10,6 |
| 1860 | 2,5 | 19,3 | 9,3 |
| 1855 | 2 | 15,9 | 8 |
| 1850 | 1,6 | 13,1 | 6,8 |
| 1845 | 1,3 | 10,6 | 5,9 |
| 1840 | 1,1 | 8,6 | 5,2 |
| 1835 | 0,9 | 7 | 4,5 |
| 1830 | 0,7 | 5,6 | 4 |
| 1825 | 0,6 | 4,5 | 3,5 |
| 1820 | 0,5 | 3,6 | 3,1 |
Cada país separadamente
Bom saber
- A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
- Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
- A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.
Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo