Rússia vs. Suíça: Meninas no ensino fundamental
Meninas no ensino fundamental: Rússia, 96,8% em 2016; Suíça, 93,6% em 2012 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2009: Rússia, com diferença de 0,2 pontos percentuais, ou 1 vezes o do outro país (Suíça).
RússiaSuíça
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Dados mais recentes
% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data
| País | Mais recente | 10 anos antes | Posição em 2012 |
|---|---|---|---|
| Rússia | 96,8 2016 | 90,2 | — |
| Suíça | 93,6 2012 | — | 31 de 97 |
| Mundo | 88,2 2018 | 87,6 |
O que os números dizem
- Mais alto desde 2009: Rússia, que naquele ano passou à frente do outro país, Suíça.
- O mundo como um todo: 87,9% em 2009.
Ano a ano
% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data
| Ano | Rússia | Suíça | Mundo |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | – | 88,2 |
| 2016 | 96,8 | – | 88,3 |
| 2015 | 95,8 | – | 88,2 |
| 2014 | 94,5 | – | 88,3 |
| 2013 | – | – | 88,2 |
| 2012 | – | 93,6 | 88,2 |
| 2011 | – | 93,7 | 88,1 |
| 2010 | – | 93,8 | 87,9 |
| 2009 | 94,1 | 93,9 | 87,9 |
| 2008 | 92,5 | 93,8 | 87,6 |
| 2007 | 90,4 | 93,2 | 87,2 |
| 2006 | 90,2 | 93,2 | 86 |
| 2005 | – | 93,6 | 85,4 |
| 2004 | – | 94,8 | 84,7 |
| 2003 | – | – | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | – | – | 80,7 |
| 1999 | – | – | 79,9 |
| 1998 | – | – | 78,9 |
| 1997 | – | – | 78,1 |
| 1996 | – | 91 | 77,9 |
| 1995 | 93,5 | 89 | 78 |
| 1994 | 96,9 | 83,7 | 78,3 |
| 1993 | – | 84,4 | 78 |
| 1992 | – | 85 | 77,7 |
| 1991 | – | 84,9 | 77,8 |
| 1990 | – | 84,1 | 77,3 |
| 1989 | – | 82,3 | 77,6 |
| 1988 | – | 80,5 | 76,6 |
| 1987 | – | 78,7 | 75,8 |
| 1986 | – | 77,4 | 75,3 |
| 1985 | – | 77 | 74 |
| 1980 | 100 | 94,9 | 75,8 |
| 1975 | 96 | 85,6 | 72,9 |
| 1970 | 99 | 79,1 | 69 |
| 1965 | 99,9 | 81 | 66 |
| 1960 | 97 | 100 | 63,1 |
| 1955 | 95,5 | 87,2 | 57,4 |
| 1950 | 94 | 83,7 | 51,4 |
| 1945 | 92,5 | 83,9 | 43,5 |
| 1940 | 91 | 84,2 | 40 |
| 1935 | 89,5 | 84,4 | 38,2 |
| 1930 | 88 | 84,6 | 36,4 |
| 1925 | 59 | 84,9 | 33 |
| 1920 | 30 | 85,1 | 30,5 |
| 1915 | 27,3 | 85,4 | 29,2 |
| 1910 | 24,7 | 85,6 | 28,1 |
| 1905 | 22 | 100 | 25,1 |
| 1900 | 19,4 | 100 | 23,3 |
| 1895 | 15,3 | 100 | 21,8 |
| 1890 | 11,2 | 100 | 20 |
| 1885 | 7,1 | 96,1 | 19 |
| 1880 | 7,4 | 92,2 | 17,2 |
| 1875 | 5,9 | 89,6 | 15,7 |
| 1870 | 4,8 | 87 | 13,2 |
| 1865 | 3,8 | 84,4 | 10,6 |
| 1860 | 3 | 81,8 | 9,3 |
| 1855 | 2,4 | 79,2 | 8 |
| 1850 | 1,9 | 76,6 | 6,8 |
| 1845 | 1,5 | 74 | 5,9 |
| 1840 | 1,2 | 71,5 | 5,2 |
| 1835 | 0,9 | 68,9 | 4,5 |
| 1830 | 0,7 | 66,3 | 4 |
| 1825 | 0,6 | 63,2 | 3,5 |
| 1820 | 0,5 | 59,9 | 3,1 |
Cada país separadamente
Bom saber
- A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
- Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
- A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.
Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo