Coreia do Sul vs. Suécia

Coreia do Sul vs. Suécia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Coreia do Sul, 97,2% em 2017; Suécia, 98,1% em 2008 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2004: Coreia do Sul, com diferença de 1,4 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Suécia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Coreia do Sul vs. Suécia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Coreia do Sul, 97,2% em 2017; Suécia, 98,1% em 2008 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2004: Coreia do Sul, com diferença de 1,4 pontos percentuais, ou 1,01 vezes o do outro país (Suécia).
Coreia do SulSuéciaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2004: Coreia do Sul, que naquele ano passou à frente do outro país, Suécia.
  • O mundo como um todo: 84,7% em 2004.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoCoreia do SulSuéciaMundo
2018––88,2
201797,2–88,2
201696,8–88,3
201598–88,2
201495,9–88,3
201395,6–88,2
201298,1–88,2
2011––88,1
2010––87,9
200999,6–87,9
2008–98,187,6
2007–96,187,2
2006–9586
2005–95,285,4
20049896,684,7
200398,598,883,5
200297,9–81,4
200198,4–81
200099,8–80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991–99,877,8
1990–99,577,3
1989–98,877,6
1988–98,476,6
198799,798,175,8
198698,6–75,3
198598,9–74
198010095,775,8
197510010072,9
19709493,169
196588,59866
196090,49563,1
195577,810057,4
195043,410051,4
194537,197,843,5
194030,795,740
193513,693,538,2
19308,191,336,4
19256,589,233
19201,68730,5
19150,884,829,2
19100,482,728,1
19050,280,525,1
19000,178,323,3
18950,176,221,8
189007420
1885071,819
1880069,717,2
1875067,515,7
1870065,313,2
1865063,210,6
18600619,3
1855058,88
1850056,76,8
18450545,9
1840051,35,2
1835048,64,5
18300464
1825043,33,5
1820040,73,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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