Coreia do Sul vs. Estados Unidos: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2017: Coreia do Sul, 97,2%; Estados Unidos, 94,6% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Coreia do Sul, com diferença de 2,6 pontos percentuais, ou 1,03 vezes o do outro país (Estados Unidos).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Coreia do SulEstados UnidosMundo

O que os números dizem

Mais alto desde 1975: Coreia do Sul, que naquele ano passou à frente do outro país, Estados Unidos.
Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Coreia do Sul, 11º; Estados Unidos, 38º.
O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Ano	Coreia do Sul	Estados Unidos	Mundo
2018	–	–	88,2
2017	97,2	94,6	88,2
2016	96,8	94,9	88,3
2015	98	94,3	88,2
2014	95,9	93,6	88,3
2013	95,6	92,7	88,2
2012	98,1	92,6	88,2
2011	–	93,1	88,1
2010	–	93,5	87,9
2009	99,6	–	87,9
2008	–	–	87,6
2007	–	–	87,2
2006	–	–	86
2005	–	95,4	85,4
2004	98	–	84,7
2003	98,5	–	83,5
2002	97,9	–	81,4
2001	98,4	–	81
2000	99,8	–	80,7
1999	–	–	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	99,7	–	75,8
1986	98,6	–	75,3
1985	98,9	–	74
1980	100	94	75,8
1975	100	94	72,9
1970	94	95,9	69
1965	88,5	95,9	66
1960	90,4	95,9	63,1
1955	77,8	100	57,4
1950	43,4	100	51,4
1945	37,1	96,1	43,5
1940	30,7	97,4	40
1935	13,6	98,2	38,2
1930	8,1	99,1	36,4
1925	6,5	100	33
1920	1,6	100	30,5
1915	0,8	100	29,2
1910	0,4	100	28,1
1905	0,2	100	25,1
1900	0,1	100	23,3
1895	0,1	100	21,8
1890	0	100	20
1885	0	100	19
1880	0	100	17,2
1875	0	100	15,7
1870	0	100	13,2
1865	0	96,7	10,6
1860	0	93,3	9,3
1855	0	88	8
1850	0	75,9	6,8
1845	0	68,9	5,9
1840	0	62	5,2
1835	0	55	4,5
1830	0	49	4
1825	0	42,9	3,5
1820	0	41,6	3,1

Cada país separadamente

Bom saber

A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo