Sudão vs. Países Baixos

Sudão vs. Países Baixos: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2017: Sudão, 58,9%; Países Baixos, 99,1% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Países Baixos, com diferença de 40,2 pontos percentuais, ou 1,68 vezes o do outro país (Sudão).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Sudão vs. Países Baixos: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2017: Sudão, 58,9%; Países Baixos, 99,1% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Países Baixos, com diferença de 40,2 pontos percentuais, ou 1,68 vezes o do outro país (Sudão).
SudãoPaíses BaixosMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Países Baixos.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Sudão, 95º; Países Baixos, 1º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoSudãoPaíses BaixosMundo
2018––88,2
201758,999,188,2
20166297,888,3
201559,196,988,2
201458,7–88,3
201357,6–88,2
201256,599,188,2
201155,3–88,1
2010––87,9
2009––87,9
2008––87,6
2007–9987,2
2006–9886
2005–97,585,4
2004–97,584,7
2003–98,283,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997–99,478,1
1996–99,177,9
1995–9978
1994–98,878,3
1993–95,478
1992–95,677,7
1991–9777,8
1990–97,877,3
1989–97,877,6
1988–97,276,6
1987–95,575,8
1986–93,575,3
1985–88,374
1980439475,8
197533,79272,9
197028,49469
196520,694,966
196013,795,863,1
19555,786,757,4
19507,388,951,4
19455,788,743,5
19404,588,440
19353,588,238,2
19302,78836,4
19252,187,733
19201,787,530,5
19151,387,229,2
191018728,1
19050,88625,1
19000,690,823,3
18950,580,321,8
18900,48220
18850,37819
18800,276,517,2
18750,275,115,7
18700,173,713,2
18650,172,210,6
18600,170,89,3
18550,169,48
18500,167,96,8
1845066,55,9
1840064,45,2
1835062,34,5
1830060,24
18250583,5
1820055,83,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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