Tailândia vs. Reino Unido

Tailândia vs. Reino Unido: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Tailândia, 97,9% em 2009; Reino Unido, 99,4% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2009: Tailândia, com diferença de 0 pontos percentuais, ou 1 vezes o do outro país (Reino Unido).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Tailândia vs. Reino Unido: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Tailândia, 97,9% em 2009; Reino Unido, 99,4% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2009: Tailândia, com diferença de 0 pontos percentuais, ou 1 vezes o do outro país (Reino Unido).
TailândiaReino UnidoMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2009: Tailândia, que naquele ano passou à frente do outro país, Reino Unido.
  • O mundo como um todo: 87,9% em 2009.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoTailândiaReino UnidoMundo
2018––88,2
2017–99,488,2
2016–99,688,3
2015––88,2
2014––88,3
2013–99,688,2
2012–98,388,2
2011–98,288,1
2010–9887,9
200997,997,887,9
200897,298,687,6
200797,796,887,2
200698,198,786
2005––85,4
2004–98,284,7
2003––83,5
2002–99,981,4
2001––81
2000––80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992–96,877,7
1991–98,477,8
1990––77,3
1989––77,6
1988–99,976,6
1987–98,275,8
1986–95,375,3
1985–93,774
198085,99775,8
197572,59872,9
197070,79869
19656810066
19608810063,1
195510010057,4
195010010051,4
194588,110043,5
194076,110040
193564,210038,2
193052,310036,4
192540,310033
192028,410030,5
191516,510029,2
19104,510028,1
19054,210025,1
19003,991,323,3
18953,682,621,8
18903,373,920
1885365,219
18800,956,417,2
18750,547,715,7
18700,33913,2
18650,235,410,6
18600,131,99,3
1855028,38
1850024,76,8
1845022,55,9
1840020,45,2
1835018,54,5
1830016,84
1825015,13,5
1820013,63,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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