Аргентина и Бангладеш: Девочки в начальной школе
Девочки в начальной школе: Аргентина — 96% в 1991 году, Бангладеш — 93,7% в 2008 году (по оценкам Our World in Data). В 1980 году значение было выше у страны Аргентина — на 50,7 п. п.; соотношение со страной Бангладеш — 2,16 : 1.
АргентинаБангладеш
Смотреть изменения на карте% девочек младшего школьного возраста · Our World in Data
Последние данные
% девочек младшего школьного возраста · Our World in Data
| Страна | Последнее | 10 лет назад |
|---|---|---|
| Аргентина | 96 1991 | — |
| Бангладеш | 93,7 2008 | — |
| Мир | 88,2 2018 | 87,6 |
Что говорят цифры
- Начиная с 1820 года значение у страны Аргентина выше во все годы, за которые есть данные по обеим странам.
- Мир в целом: 75,8% в 1980 году.
По годам
% девочек младшего школьного возраста · Our World in Data
| Год | Аргентина | Бангладеш | Мир |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | – | 88,2 |
| 2016 | – | – | 88,3 |
| 2015 | – | – | 88,2 |
| 2014 | – | – | 88,3 |
| 2013 | – | – | 88,2 |
| 2012 | – | – | 88,2 |
| 2011 | – | – | 88,1 |
| 2010 | – | – | 87,9 |
| 2009 | – | – | 87,9 |
| 2008 | – | 93,7 | 87,6 |
| 2007 | – | – | 87,2 |
| 2006 | – | – | 86 |
| 2005 | – | – | 85,4 |
| 2004 | – | – | 84,7 |
| 2003 | – | – | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | – | – | 80,7 |
| 1999 | – | – | 79,9 |
| 1998 | – | – | 78,9 |
| 1997 | – | – | 78,1 |
| 1996 | – | – | 77,9 |
| 1995 | – | – | 78 |
| 1994 | – | – | 78,3 |
| 1993 | – | – | 78 |
| 1992 | – | – | 77,7 |
| 1991 | 96 | – | 77,8 |
| 1990 | – | 69 | 77,3 |
| 1989 | – | 64,8 | 77,6 |
| 1988 | – | 64,6 | 76,6 |
| 1987 | – | 50,2 | 75,8 |
| 1986 | – | 51 | 75,3 |
| 1985 | – | 51,5 | 74 |
| 1980 | 94,3 | 43,7 | 75,8 |
| 1975 | 97 | 46 | 72,9 |
| 1970 | 97 | 32 | 69 |
| 1965 | 93 | 29,2 | 66 |
| 1960 | 90 | 24,5 | 63,1 |
| 1955 | 86,5 | 20,7 | 57,4 |
| 1950 | 79,2 | 16,9 | 51,4 |
| 1945 | 74,8 | 13,3 | 43,5 |
| 1940 | 70,4 | 10,3 | 40 |
| 1935 | 66 | 8 | 38,2 |
| 1930 | 61,6 | 6,1 | 36,4 |
| 1925 | 57,2 | 4,7 | 33 |
| 1920 | 52,8 | 3,5 | 30,5 |
| 1915 | 48,4 | 2,7 | 29,2 |
| 1910 | 44 | 2 | 28,1 |
| 1905 | 39,6 | 1,5 | 25,1 |
| 1900 | 35,2 | 1,2 | 23,3 |
| 1895 | 30,8 | 0,9 | 21,8 |
| 1890 | 25,8 | 0,7 | 20 |
| 1885 | 20,7 | 0,5 | 19 |
| 1880 | 20,4 | 0,4 | 17,2 |
| 1875 | 20,1 | 0,3 | 15,7 |
| 1870 | 19,8 | 0,2 | 13,2 |
| 1865 | 16 | 0,2 | 10,6 |
| 1860 | 12,8 | 0,1 | 9,3 |
| 1855 | 10,2 | 0,1 | 8 |
| 1850 | 8,1 | 0,1 | 6,8 |
| 1845 | 6,3 | 0,1 | 5,9 |
| 1840 | 5 | 0 | 5,2 |
| 1835 | 3,9 | 0 | 4,5 |
| 1830 | 3 | 0 | 4 |
| 1825 | 2,4 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 1,8 | 0 | 3,1 |
Каждая страна отдельно
Полезно знать
- Доля девочек младшего школьного возраста, записанных в школу.
- Источник: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Бледная линия — мир в целом по данным того же источника.
Как устроены слои, откуда берутся данные и чего они не скажут: Страны во времени