Буркина-Фасо и Гвинея: Грамотность взрослых
Грамотность взрослых: Буркина-Фасо — 41,6% в 2023 году, Гвинея — 39,6% в 2018 году (по оценкам UNESCO). В 2018 году значение было выше у страны Гвинея — на 0,3 п. п.; соотношение со страной Буркина-Фасо — 1,01 : 1.
Буркина-ФасоГвинея
Смотреть изменения на карте% взрослых · UNESCO
Последние данные
% взрослых · UNESCO
| Страна | Последнее | 10 лет назад |
|---|---|---|
| Буркина-Фасо | 41,6 2023 | — |
| Гвинея | 39,6 2018 | — |
| Мир | 87,7 2024 | 85,6 |
Что говорят цифры
- Значение у страны Гвинея выше с 2018 года, когда она обошла страну Буркина-Фасо.
- Мир в целом: 86,8% в 2018 году.
По годам
% взрослых · UNESCO
| Год | Буркина-Фасо | Гвинея | Мир |
|---|---|---|---|
| 2024 | – | – | 87,7 |
| 2023 | 41,6 | – | 87,6 |
| 2022 | 40,9 | – | 87,4 |
| 2021 | 37 | – | 87,2 |
| 2020 | – | – | 87 |
| 2019 | 29,7 | – | 86,8 |
| 2018 | 39,4 | 39,6 | 86,8 |
| 2017 | – | – | 86,5 |
| 2016 | – | – | 86,3 |
| 2015 | – | – | 86 |
| 2014 | 34,6 | 32 | 85,6 |
| 2013 | – | – | 85,2 |
| 2012 | – | – | 84,9 |
| 2011 | – | – | 84,7 |
| 2010 | – | 25,3 | 84,4 |
| 2009 | – | – | 83,8 |
| 2008 | – | – | 83,5 |
| 2007 | 27,9 | – | 83,1 |
| 2006 | 22,5 | – | 82,5 |
| 2005 | 23,5 | – | 82,6 |
| 2004 | – | – | 82,6 |
| 2003 | 21,8 | 29,7 | 82,2 |
| 2002 | – | – | 81,7 |
| 2001 | – | – | 81,4 |
| 2000 | – | – | 81,1 |
| 1999 | – | – | 80,9 |
| 1998 | – | – | 80,5 |
| 1997 | – | – | 79,3 |
| 1996 | 12,9 | 20,6 | 77,3 |
| 1995 | – | – | 76,9 |
| 1994 | – | – | 76,4 |
| 1993 | – | – | 76 |
| 1992 | – | – | 75,5 |
| 1991 | 13,6 | – | 75,1 |
| 1990 | – | – | 74,6 |
| 1989 | – | – | 74,1 |
| 1988 | – | – | 73,6 |
| 1987 | – | – | 71,9 |
| 1986 | – | – | 71,3 |
| 1985 | – | – | 70,7 |
| 1984 | – | – | 70,2 |
| 1983 | – | – | 69,5 |
| 1982 | – | – | 68,9 |
| 1981 | – | – | 68,4 |
| 1980 | – | – | 67,8 |
| 1979 | – | – | 67,2 |
| 1978 | – | – | 66,5 |
| 1977 | – | – | 65,9 |
| 1976 | – | – | 65,6 |
| 1975 | 8,8 | – | 65,4 |
Каждая страна отдельно
Полезно знать
- Доля людей в возрасте 15 лет и старше, способных прочитать и написать короткое простое высказывание о своей повседневной жизни.
- Источник: UNESCO Institute for Statistics, via the World Bank.
- Бледная линия — мир в целом по данным того же источника.
Как устроены слои, откуда берутся данные и чего они не скажут: Страны во времени