马达加斯加与坦桑尼亚对比

马达加斯加与坦桑尼亚：学习调整后受教育年限

2020 年学习调整后受教育年限：马达加斯加为 4.7 年，坦桑尼亚为 4.5 年（据 World Bank 估计）。 2020 年马达加斯加的数值较高，高出 0.2 年，是坦桑尼亚的 1.05 倍。

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年 · World Bank

马达加斯加与坦桑尼亚：学习调整后受教育年限2020 年学习调整后受教育年限：马达加斯加为 4.7 年，坦桑尼亚为 4.5 年（据 World Bank 估计）。 2020 年马达加斯加的数值较高，高出 0.2 年，是坦桑尼亚的 1.05 倍。
马达加斯加坦桑尼亚

数据解读

  • 自 2018 年超过坦桑尼亚以来，马达加斯加的数值一直更高。
  • 2020 年，在 174 个国家中，马达加斯加排名第 153，坦桑尼亚排名第 159（从高到低）。

逐年数据

年 · World Bank

年份马达加斯加坦桑尼亚
20204.74.5
20184.74.5
20174.24.8
20105.1–

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须知

  • 儿童到 18 岁时预期可接受的受教育年数，按学生实际所学折算：即 World Bank 的学习调整后受教育年限。
  • 来源：World Bank Human Capital Index, via Our World in Data。
  • 排名基于 2020 年有数值的 174 个国家，从高到低排列。

各图层如何运作、数据从何而来，以及它们无法告诉你什么： 历年各国数据

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